Социализация детей с ограниченными возможностями здоровья посредством занятий ИЗО деятельности

учитель ИЗО КС(К)ОУ «Чебоксарская С(К)ОШ №3» Минобразования Чувашской Республики
Алимасова Людмила

Львовна

гражданской позиции

творческий путь
помогает в профессиональном самоопределении
способствует реализации творческих сил

умений и знаний

детей. Они составляют, по данным Всемирной организации здравоохранения, примерно 1-3

% от общей детской популяции.

виды мышления.

ребенка, его моторику, пространственное восприятие, положительно воздействуют на формирование речи,

игры, а в целом помогают ребенку в овладении всех школьных дисциплин.

у детей, кстати только два школьных предмета способствуют развитию этого

вида мыслительной деятельности, это рисование и музыка
Во–вторых, развитие общего художественного и эстетического вкуса, воспитывают любовь к искусству, живописи, окружающему миру. Способствуют развитию общей осведомленности учащихся.
В–третьих, формируют верное пространственное восприятие, схемы собственного тела, понятий «право», «лево». Развивают мелкую моторику рук, помогают в овладении письма.
В–четвёрных, способствуют обретению веры в собственные силы и самоуважения.
В–пятых, помогают в профессиональном определении  учащихся и так далее.

о том, что любое изображение — это отражение реальных предметов

окружающей действительности и социальных явлений;
- учет закономерностей развития изобразительной деятельности в норме и учет особенностей становления изобразительной деятельности у детей с различными отклонениями в развитии;
- тесная взаимосвязь изобразительной деятельности с различными видами детской деятельности — предметной, игровой, трудовой и общения;
- актуальность социальной направленности изобразительной деятельности при отборе методов, приемов и содержания обучения;
- эмоциональная включенность ребенка в процесс создания изображений на всех этапах обучения;
- развитие всех сторон речи как составная часть процесса формирования изобразительной деятельности;
- процесс созданий изображений немыслим без воспитания у детей эстетической культуры и художественной выразительности.

наблюдения;

единстве его свойств;

мира;

о предметах, явлениях реального мира создают в рисунке новые оригинальные

произведения;

Работа ученицы 12 класса Ильиной Татьяны
(Компьютерная графика 3 D формат)

и способе его изображения;

все мыслительные операции.

это открыть, зажечь, заинтересовать ребёнка художественной  деятельностью.
Мастер-класс по гончарному делу
(г.Новочебоксарск)

качества человека
Готовимся к пасхе