Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Инновационные и традиционные подходы музыкального образования в школе
Содержание
- 1. Инновационные и традиционные подходы музыкального образования в школе
- 2. Цель современного музыкального
- 3. Задачи: - развитие сознания, музыкального мышления детей;
- 4. Проблемы: - использование комплексного подхода в преподавании
- 5. Традиционные технологии:пение, слушание музыки, музыкально-ритмические движения,восприятие музыки в рисунках,игра на шумовых инструментах и т.д.
- 6. Инновационные технологии: - изучение музыкального фольклора с
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. « Скажи мне, и я забудуПокажи мне,
- 10. Музыка в рисунках и поделках
- 11. Работы учащихся
- 12. Игра на шумовых инструментах
- 13. Движение в танце
- 14. Слайд 14
- 15. Пение под караоке
- 16. Слайд 16
- 17. Конкурс «Поющий класс»
- 18. Выступления хора «Родничок»
- 19. Слайд 19
- 20. В гостях у ветеранов
- 21. Для каждого ученика должны стать девизом слова:« Не для школы, для жизни учимся»
- 22. Скачать презентанцию
Цель современного музыкального образования: «Становление музыкальной культуры как неотъемлемой части духовной культуры»
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Инновационные и традиционные подходы музыкального образования в школе
Учитель музыки филиала
МАОУ «Аромашевская СОШ им. В.Д.Кармацкого» Малиновская ООШ Баннова Т.Н.
Слайд 2 Цель современного музыкального образования: «Становление музыкальной культуры как неотъемлемой части
духовной культуры»
Слайд 3Задачи:
- развитие сознания, музыкального мышления детей;
- развитие эмоциональной сферы учащихся;
-
развитие волевой, активной стороны личности, связанной с освоением различных видов
музыкальной деятельности.
Слайд 4Проблемы:
- использование комплексного подхода в преподавании на основе взаимодействия различных
видов искусств; - внедрение новых образовательных технологий; - использование современных методов музыкального
воспитания; - принципов художественной дидактики; - использование инновационных форм работы.
Слайд 5Традиционные технологии:
пение,
слушание музыки,
музыкально-ритмические движения,
восприятие музыки в рисунках,
игра на
шумовых инструментах и т.д.
Слайд 6Инновационные технологии:
- изучение музыкального фольклора с использование художественно-образных элементов;
- духовную
музыку; - музыку современных стилей; - пластическое интонирование; - графическую звукозапись; - цветовое моделирование; -
импровизацию; - моделирование художественно-творческого процесса; - показ и анализ видеофрагментов; - пение в сопровождении караоке.
Слайд 7 - помочь школьникам сориентироваться в многообразии стилей и жанров рок-музыки; -
научить понимать и оценивать рок музыку с духовно-нравственных позиций; - приобщить
к лучшим образцам рок-музыки; - развить умение воспринимать образцы современной музыки в их взаимосвязи с музыкальным классическим наследием.Основными задачами этой формы работы являются:
Слайд 8 Урок музыки - это, прежде всего, урок искусства, урок творчества,
на котором я решаю следующие задачи: - воспитание эмоциональной культуры ребёнка; -
привитие устойчивого слушательского внимания, духовного сосредоточения как исток пути к становлению художественного вкуса; - формирование исполнительской культуры ребёнка, как самовыражение его впечатлений и переживаний в пении, музыкально-ритмической деятельности; - развитие музыкальных и творческих способностей как предпосылки для самоутверждения личности; - расширение кругозора школьника в области искусства.
Слайд 9
« Скажи мне, и я забуду
Покажи мне, и я запомню
Вовлеки
меня, и я научусь»
(Китайская пословица)
