Выполнили
Ученики 6 класса
: Таранова Е. А. и Шевченко Н.К.
Учитель: Шевченко. М.В.
2009 год
Волшебная сила музыки
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Волшебная сила музыки 6 класс
Содержание
- 1. Волшебная сила музыки 6 класс
- 2. Выявить особенности влияния музыки на психоэмоциональное состояние и здоровье человека Цель
- 3. Изучить теоретический материал по теме
- 4. Замечательное искусство музыки
- 5. Ещё Платон считал, что ритмы
- 6. О воспитательной функции музыки высказывался
- 7. Один из наиболее известных теоретиков
- 8. Известный отечественный педагог
- 9. «Скажи, какую музыку ты любишь, и я скажу тебе, кто ты».
- 10. Вывод: Музыкальная терапия может стать эффективным
- 11. До свидания!
- 12. Скачать презентанцию
Выявить особенности влияния музыки на психоэмоциональное состояние и здоровье человека Цель
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1
Выполнили
:Таранова Е. А. и Шевченко Н.К.
Учитель: Шевченко. М.В.
2009 год
Слайд 3 Изучить теоретический материал по теме исследования.
Изучить
влияние музыки на психоэмоциональное состояние и здоровье человека.
задачи
Слайд 4 Замечательное искусство музыки вызывало восхищение в
прошлые времена, вызывает восхищение и сегодня — у миллионов людей,
населяющих нашу планету.
Слайд 5 Ещё Платон считал, что ритмы и лады музыки,
«достигая глубин души, воздействуют на мысль, делая ее сообразной им
самим»... Лучшая охрана государства, как считал Платон, – музыка, наиболее степенная и пристойно слаженная, скромная и простая, мужественная, а не женственная...
Слайд 6 О воспитательной функции музыки высказывался и Аристотель: поскольку
«музыка способна оказывать воздействие на этическую сторону души и раз
музыка обладает такими свойствами, то, очевидно, она должна быть включена в число предметов воспитания молодежи. Обучение музыке подходит самой природе для этого возраста».
Слайд 7 Один из наиболее известных теоретиков музыки эпохи Возрождения
Джозеффо Царлино писал в своем трактате: «Музыка возбуждает дух, управляет
страстями, укрощает и унимает ярость, заставляет проводить добродетельно время и обладает силой порождать в нас привычку к хорошим нравам, особенно тогда, когда она употребляется в должных ладах и в меру».
Слайд 8
Известный отечественный педагог В.А. Сухомлинский считал:
«Благодаря музыке в человеке пробуждается представление о возвышенном, величественном. Прекрасном
не только в окружающем мире, но и в самом себе».
Слайд 10 Вывод:
Музыкальная терапия может стать эффективным методом лечения школьных
неврозов, которые сегодня все больше поражают учащихся как в процессе
получения образования, так и в современной жизни в целом.Преобразующая сила музыки велика, многогранна, удивительна, и необходимо расширять сферы ее использования.
