Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Человек и выбор жизненного пути
Содержание
- 1. Человек и выбор жизненного пути
- 2. Цели: Подвести учащихся к пониманию сложностей, с
- 3. Актуализация опорных знаний учащихся по теме «Культура.
- 4. План: Мы выбираем, нас выбирают.За пределами профессии.
- 5. Эпиграф: У меня идут года,Будет мне семнадцать.Кем работать мне тогда?Чем мне заниматься?
- 6. Выбор профессии с точки зрения
- 7. Слайд 7
- 8. 4 степени профессиональной пригодности по Климову
- 9. Человек - природаВетеринар, фармацевт, ландшафтный дизайнер
- 10. Человек - техникаАвтослесарь, технолог, инженер
- 11. Человек - человекМенеджер, официант , психолог.
- 12. Человек – знаковая системаПрограммист, редактор, переводчик, экономист
- 13. Человек – художественный образ Дизайнер, стилист, актер, ди-джей
- 14. Проведение тестирования по методике Йовайши,
- 15. Наиболее востребованные специальности на современном рынке трудаТопливно-энергетический
- 16. Наиболее востребованные специальности на современном рынке трудаПроизводство
- 17. Групповая работа. 1 группа – составить модель выбора профессии. Доказать, какие факторы влияют на профессиональный выбор.
- 18. Групповая работа.2 группа - Прослушав рассказ учителя, рассказать, как происходит становление личности. С. 164 – 165.
- 19. Групповая работа.3 группа – определите, какой приоритет
- 20. Групповая работа.4 группа – Расскажите о своих
- 21. итог урока 1. Какая профессия тебя привлекает больше
- 22. 5. Домашнее задание 1. Прочитать §27 учебника 1.2. Подготовить
- 23. Скачать презентанцию
Цели: Подвести учащихся к пониманию сложностей, с которыми сталкивается человек во время выбора своего жизненного пути.Продолжить формирование умений анализировать дополнительную литературу к уроку, делать выводы, работать по тексту учебника, излагать «сквозные»
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Человек и выбор жизненного пути
Урок обществознания в 8 классе
Подготовила учитель
обществознания
Слайд 2Цели:
Подвести учащихся к пониманию сложностей, с которыми сталкивается человек во
время выбора своего жизненного пути.
Продолжить формирование умений анализировать дополнительную литературу
к уроку, делать выводы, работать по тексту учебника, излагать «сквозные» вопросы темы урока.3. Способствовать воспитанию у учащихся умения общаться, тактичности, вежливости и уважения к собеседнику.
Слайд 3
Актуализация опорных
знаний учащихся по теме
«Культура. Наука.
Искусство»
1 вариант
– нечетные номера,
2 вариант – четные номера.
Тест
Слайд 8 4 степени профессиональной пригодности по Климову Е.А.:
– пригодность к
данной профессии;
– годность к той или иной профессии или их
группе;– соответствие данной области деятельности;
– призвание к данной профессиональной области деятельности.
Слайд 15Наиболее востребованные специальности на современном рынке труда
Топливно-энергетический комплекс
Инженеры по обслуживанию,
проектированию, установке добывающего оборудования
Специалисты по маркетингу, рынкам сбыта
Слайд 16Наиболее востребованные специальности на современном рынке труда
Производство товаров народного потребления
Инженеры,
технологи, проектировщики
Пищевая промышленность
Инженеры - механники для контроля оборудования, технологи
Слайд 17Групповая работа.
1 группа – составить модель выбора профессии. Доказать, какие
факторы влияют на профессиональный выбор.
Слайд 18Групповая работа.
2 группа - Прослушав рассказ учителя, рассказать, как происходит
становление личности. С. 164 – 165.
Слайд 19Групповая работа.
3 группа – определите, какой приоритет ценностей соответствует вашей
точки зрения: «Человек живет, чтобы работать» или «Человек работает, чтобы
жить».
Слайд 20Групповая работа.
4 группа – Расскажите о своих требованиях к будущей
профессии. Обратите внимание на основные ошибки при выборе профессии с.
166, зад.2
Слайд 21итог урока
1. Какая профессия тебя привлекает больше всего?
2. Почему человек стремится к
уважению не только на работе, но и дома, в окружении
друзей и т.д.?
Слайд 225. Домашнее задание
1. Прочитать §27 учебника 1.
2. Подготовить устные развернутые ответы на
вопросы:
— Как выбрать профессию?
— Как происходит становление личности?
