Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Человек как духовное существо
Содержание
- 1. Человек как духовное существо
- 2. Проверим себя?!Почему обращаясь к сущности человека, мы спрашиваем, что такое человек, а не кто такой человек?
- 3. Проверим себя?!Каковы основные (сущностные) отличительные признаки человека?
- 4. Проверим себя?!Какие науки изучают человека? Какие проблемы
- 5. Определите элементами чего являются следующие явления:Духовная сфера Политическая сфера Экономическая сфераСоциальнаясфера
- 6. Человек как духовное существо
- 7. Духовный мир человека.Понятие духовная жизнь людей охватывает
- 8. Усвоение определенных ценностей создает ценностные ориентации -
- 9. Мораль – это система
- 10. Нравственность — это внутренняя установка индивида действовать согласно своей совести и свободной воле
- 11. Задание: стр.36-39 1. Как складывалась мораль (или
- 12. Категорический императивэто безусловно принудительное требование, не допускающие возражений, обязательное для всех людей.
- 13. «Золотое правило нравственности»«Не делай никому того, что ты не хочешь, чтобы было сделано тебе!». Хилон
- 14. Задачи моралиморальоцениваетвоспитываетрегулирует
- 15. Мораль оцениваетПравовая оценкаМоральная оценкаГосударство ?
- 16. Стыд Достоинство Раскаяние СамооценкаСовесть
- 17. «Да, жалок тот, в ком совесть не
- 18. Совесть это способность личности самостоятельно формулировать собственные
- 19. Выделите те положения, которые являютсяценными для вас
- 20. Выпишите, что вы никогда не сможете простить
- 21. Важнейшая ценность для любого человека – это
- 22. А что такое ценности?Ценности -это положительная значимость
- 23. Укажите, что вы себе никогда не позволяете
- 24. Что такое идеал?
- 25. Патриотизм ценностное отношение Отечеству, преданность и любовь к Родине, своему народу.гражданственность
- 26. Мировоззрение и его роль в жизни человека
- 27. Классификация типов мировоззрения.Обыденное мировоззрение.Обыденное мировоззрение возникает в
- 28. Научное мировоззрение Научное мировоззрение является законным наследником
- 29. Религиозное мировоззрение.Религиозное мировоззрение-мировоззрение, основой которого являются религиозные
- 30. Мировоззрение и деятельность человекаМировоззрениеДеятельностьПриведите примеры
- 31. Именно в мировоззрении содержится понимание человеком мира
- 32. Вопросы 2. Для многих выбросить мусор
- 33. Домашнее задание:§ 4 Прочитать, знать определения.
- 34. Скачать презентанцию
Проверим себя?!Почему обращаясь к сущности человека, мы спрашиваем, что такое человек, а не кто такой человек?
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Проверим себя?!
Почему обращаясь к сущности человека, мы спрашиваем, что такое
человек, а не кто такой человек?
Слайд 4Проверим себя?!
Какие науки изучают человека?
Какие проблемы изучения человека можно
отнести к вечным, а какие к актуальным?
Слайд 5Определите элементами чего являются следующие явления:
Духовная
сфера
Политическая
сфера
Экономическая
сфера
Социальная
сфера
Слайд 7Духовный мир человека.
Понятие духовная жизнь людей охватывает все богатство чувств
и достижений разум, объединяет усвоение человечеством накопленных духовных ценностей и
творческое сознание новых.У человека, у которого высоко развита духовная жизнь, духовность означает стремление к высоте идеалов и помыслов, определяющих направленность всей деятельности. У духовного человека мотивом и смыслом жизни становятся не личные потребности и отношения, а высшие человеческие ценности.
Слайд 8Усвоение определенных ценностей создает ценностные ориентации - осознанное стремление человека
строить свою жизнь и преобразовывать действительность в соответствии с ними.
Человек,
у которого духовная жизнь мало развита, бездуховен, не способен увидеть и почувствовать все многообразие и красоту окружающего мира.
Слайд 9 Мораль – это система норм, правил, регулирующих общение и поведение
людей, обеспечивающих единство общественных и личных интересов.
Слайд 10Нравственность
— это внутренняя установка индивида действовать согласно своей совести
и свободной воле
Слайд 11Задание: стр.36-39
1. Как складывалась мораль (или кто устанавливает моральные нормы).
2.
Докажите, что моральные нормы вырабатывались тысячелетиями.
3. Что значит категорический
императив.4. Моральные категории.
Слайд 12Категорический императив
это безусловно принудительное требование, не допускающие возражений, обязательное для
всех людей.
Слайд 13«Золотое правило нравственности»
«Не делай никому того, что ты не хочешь,
чтобы было сделано тебе!».
Хилон
Слайд 17«Да, жалок тот, в ком совесть не чиста!»
А.С.Пушкин
«Не может быть
истинного наслаждения, если совесть у человека не чиста».
Маргарита Наваррская
«Что слава?
Счастье нам прямое жить с нашей совестью в покое!»Г.Р.Державин
Слайд 18Совесть
это способность личности самостоятельно
формулировать собственные
нравственные обязанности
реализовывать
нравственный самоконтроль,
требовать от себя их
выполнения и производить самооценку
совершаемых поступков.
Слайд 19Выделите те положения, которые являются
ценными для вас в жизни.
Хорошая учёба
Понимание
родителей
Посещение
театров и музеев
Верные друзья
Уважения
класса
Чтение
Хорошее
отношение
учителей
Домашние
животные
Спортивные
успехи
Карманные
деньги на расходы
Модная
одежда
Слайд 20Выпишите, что вы никогда не сможете простить
человеку, с которым
дружите или кого уважаете.
Объясните почему. Дополните список.
Хамство
?
Слабость характера
Грубость
?
Предательство
Жадность
подлость
?
Слайд 21Важнейшая ценность для любого человека – это жизнь.
но порой люди
ею рискуют.
Прочтите тексты и определите, во имя каких ценностей
люди рисковали
жизнью.Два друга-альпиниста
в горах попали под обвал
камней. Один серьёзно
пострадал, а второй спас его ,
рискуя собственной жизнью.
Во время эпидемии
тифа врач помогал
больным, хотя знал,
что эта болезнь.
В 1941 году на фронт
уходили
тысячи добровольцев,
чтобы сражаться
с фашистскими войсками,
напавшими на нашу страну.
Предложите
Вашу
ситуацию.
Слайд 22А что такое ценности?
Ценности -это положительная значимость чего-либо, не
подвергающееся сомнению.
Нравственные ценности служат идеалом для всех людей.
Семь фундаментальных
ценностей: Истина, Добро, Польза, Господство, Справедливость, Свобода, Красота.
Слайд 23Укажите, что вы себе никогда не позволяете в
общении с человеком,
которого любите и кем дорожите.
Объясните почему. Добавьте свои варианты.
Нагрубить
Говорить неправду
?
Обмануть
Повысить
голос?
Неопрятно выглядеть
?
Слайд 25Патриотизм ценностное отношение Отечеству, преданность и любовь к Родине, своему
народу.
гражданственность
Слайд 26Мировоззрение и его роль в жизни человека
Мировоззрение- это целостное
представление о природе, обществе, человеке, находящее выражение в системе ценностей
и идеалов личности, социальной группы, общества.
Слайд 27Классификация типов мировоззрения.
Обыденное мировоззрение.
Обыденное мировоззрение возникает в жизни человека в
процессе его личной практической деятельности, поэтому его иногда называют житейским
мировоззрением. Такое мировоззрение формируется стихийно. Обыденное мировоззрение опирается на непосредственный жизненный опыт человека.
Слайд 28Научное мировоззрение
Научное мировоззрение является законным наследником того направления мировой
философской мысли, которое в своем развитии постоянно опиралось на достижения
науки. Оно включает в себя научную картину мира, обобщенные итоги достижений человеческого познания, принципы взаимоотношения человека с естественной и искусственной средой обитания.
Слайд 29Религиозное мировоззрение.
Религиозное мировоззрение-мировоззрение, основой которого являются религиозные учения, содержащиеся в
таких памятниках мировой духовной культуры, как Библия, Коран, священные книги
буддистов, Талмуд, и ряде других.В религии содержится определенная картина мира, учение о предназначении человека, заповеди, направленные на воспитание у него определенного образа жизни, на спасение души.
Слайд 31Именно в мировоззрении содержится понимание человеком мира и тенденций его
развития, человеческих возможностей и смысла деятельности, добра и зла, красоты
и безобразия.
Слайд 32Вопросы
2. Для многих выбросить мусор в неподобающем месте -
невелика беда. Представьте, что вы съели конфету. Что вы сделаете
с обёрткой?А)Незаметно выбросите куда-нибудь
Б) Поищете мусорную корзину
В) Положите в карман, чтобы выбросить в ближайшую урну для мусора
Г) Откровенно выкинете тут же на землю
1. Если человек нарушил нормы права, его наказывают, а если он совершил некрасивый поступок, в чем будет заключатся его наказание?
Теги
