Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Деятельность человека, ее основные формы
Содержание
- 1. Деятельность человека, ее основные формы
- 2. Деятельность –способ отношения человека к внешнему миру, состоящий в преобразовании и подчинении его целям человека
- 3. Слайд 3
- 4. Основные компоненты деятельностиСубъект деятельности – это тот,
- 5. Мотив – совокупность внешних и внутренних условий,
- 6. Цель
- 7. Слайд 7
- 8. Виды деятельности, в которые
- 9. Характерные черты игрыПроисходит в условной ситуации, которая
- 10. Общение –это вид
- 11. Слайд 11
- 12. СтруктураобщенияСубъект- тот, кто является инициатором общения( отдельные
- 13. ОБЩЕНИЕ
- 14. Слайд 14
- 15. Учение– это вид деятельности. Целью которого является
- 16. Классификация деятельностиМатериальная( практическая);Духовная;Материально- производственная;Социально-преобразовательная;Познавательная;Ценностно- ориентированная;Прогностическая.
- 17. Творчество-это вид деятельности, порождающий нечто качественно новое,
- 18. Вывод: деятельность является способом
- 19. Скачать презентанцию
Деятельность –способ отношения человека к внешнему миру, состоящий в преобразовании и подчинении его целям человека
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Деятельность –способ отношения человека к внешнему миру, состоящий в преобразовании
и подчинении его целям человека
Слайд 4Основные компоненты деятельности
Субъект деятельности – это тот, кто осуществляет деятельность
( человек, коллектив, общество)
Объект деятельности – это то, на
что направлена деятельность( предмет, процесс, явление, внутреннее состояние человека)
Мотив
Цель
Методы и средства
Процесс
Результат
(процесс)
Слайд 5Мотив – совокупность внешних и внутренних условий, вызывающих активность субъекта
и определяющих направленность деятельности.
В качестве мотивов могут выступать :
потребности; социальные
установки; убеждения; интересы; влечения и эмоции, идеалы.
Слайд 6 Цель деятельности- это осознанный
образ того результата. На достижение которого направлено действие человека.
Действие –
это процесс, направленный на реализацию поставленной цели.Виды действий
Слайд 8 Виды деятельности, в которые неизбежно вступает человек
в процессе своего индивидуального развития:
игра, общение, учение, труд
Игра
– это особый вид деятельности, целью которого не является производство какого-нибудь материального продукта, а сам процесс – развлечение, отдых.
Слайд 9Характерные черты игры
Происходит в условной ситуации, которая быстро меняется;
В ее
процессе используются замещающие предметы;
Нацелена на удовлетворение интереса ее участников;
Способствует развитию
личности, обогащает ее, вооружает необходимыми навыками.
Слайд 10 Общение –это вид деятельности, при котором
происходит обмен идеями и эмоциями.
Коммуникация - (от лат. communicatio -
сообщение , передача) - передача информации от одной системы к другой посредством специальных материальных носителей, сигналов. В человеческом обществе коммуникация осуществляется между индивидами, группами, организациями, государствами, культурами посредством знаковых систем (языков).
Слайд 12Структура
общения
Субъект- тот, кто является инициатором общения( отдельные люди, группы, сообщества,
человечество в целом)
Цель – это то, ради чего у человека
возникает необходимость в общенииСодержание –это та информация, которая передается в межличностных контактах от одного к другому
Получатель информации
Средства – это способы передачи, переработки и расшифровки информации, передаваемой в процессе общения ( с помощью органов чувств, текстов, рисунков, схем, радио-видеотехники, Интернета и др.)
Слайд 15Учение– это вид деятельности. Целью которого является приобретение человеком знаний,
умений и навыков.
Труд – это вид деятельности, которая направлена на
достижение практически полезного результата
Слайд 16Классификация деятельности
Материальная( практическая);
Духовная;
Материально- производственная;
Социально-преобразовательная;
Познавательная;
Ценностно- ориентированная;
Прогностическая.
Слайд 17Творчество-это вид деятельности, порождающий нечто качественно новое, никогда ранее не
существовавшее
Механизмы творческой деятельности:
-Комбинирование, варьирование уже имеющихся знаний;
-Воображение- способность создавать новые
чувственные или мыслительные образы в сознании.Интуиция –знание, условия получения которого не осознаются.
Слайд 18 Вывод: деятельность является способом существования людей и
характеризуется следующими чертами:
Сознательный характер – человек сознательно выбирает цели деятельности
и предвидит ее результаты;Продуктивный характер – направлена на получение результата ( продукта);
Преобразующий характер – человек изменяет окружающий мир и самого себя;
Общественный характер – человек в процессе деятельности вступает в разнообразные отношения с другими людьми.
