Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Дислексия и билингвизм
Содержание
- 1. Дислексия и билингвизм
- 2. Конфликт при двуязычии - фактор, определяющий возникновение дислексии
- 3. Варианты двуязычая:ребенок дома говорит на одном языке,
- 4. основной фактором, вызывающий дислексию при двуязычии:психологический конфликт
- 5. В условиях двуязычия на возникновение дислексии оказывают влияние:психологические трудности трудности формирования речитрудности обучения.
- 6. Однако к дислексии приводитне столько психологический конфликт
- 7. Овладение языковыми обобщениями при двуязычии затруднено: Каждый
- 8. Вывод:психологический конфликт на почве нарушения формирования устной
- 9. Скачать презентанцию
Конфликт при двуязычии - фактор, определяющий возникновение дислексии
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3Варианты двуязычая:
ребенок дома говорит на одном языке, а в школе,
на улице общается на другом
различными языками
Слайд 4основной фактором, вызывающий дислексию при двуязычии:
психологический конфликт между тенденцией ребенка
к родному языку и необходимостью говорить на другом языке
Слайд 5В условиях двуязычия на возникновение дислексии оказывают влияние:
психологические трудности
трудности
формирования речи
трудности обучения.
Слайд 6Однако к дислексии приводит
не столько психологический конфликт или аффективные нарушения,
сколько особенности экспрессивной речи, развивающейся в условиях двуязычия и характеризующейся
многообразными нарушениями: нарушениями произношения, несформированностью лекси-кограмматического оформления и понимания речи
Слайд 7Овладение языковыми обобщениями при двуязычии затруднено:
Каждый язык характеризуется своей
фонематической системой, определенными закономерностями грамматического строя. В связи, с этим
в процессе овладения устной речью языковые закономерности одного языка будут как бы вступать в противоречие с еще плохо усвоенными закономерностями другого языка
Слайд 8Вывод:
психологический конфликт на почве нарушения формирования устной речи, трудности усвоения
языковых обобщений при двуязычии могут прежде всего обусловливать возникновение дислексии.
Вместе с тем психологический конфликт и аффективные нарушения могут усугублять проявление нарушений чтения.
Теги
