Мы за толерантность!

ученики 9 класса

МОУ Молькинская СОШ

толерантности?

понимание необходимости создания толерантной среды.

Определить сущность коммуникативной толерантности.
2. Изучить представление школьников о добре и

зле, о способах решения конфликтных ситуаций.
3. Разработать принципы толерантного человека.

Гипотеза:
если мы будем стремиться к толерантности,

то основой отношений между людьми станут доброта, уважение, взаимопонимание?

Прежде чем высказывать

кому-нибудь горькую правду, помажь кончик своего языка мёдом. Арабская пословица

Древние считали, что человеческие отношения определяются двумя категориями:
категорией добра
и категорией зла.

классах
4.
Анкетирование


1.
Народная

мудрость

Исследования в группах

травы, другому, что это цвет морской волны, а третьему, что

это глаза любимой. Как же мы можем понимать друг друга, если одно слово для всех такое разное?

Луиджи Пиранделло

р а з н ы е

!

Понятие толерантность происходит от латинского глагола (tolero), который означает переносить,

выдерживать, терпеть.

означает «умение терпеть, мириться с чужим мнением, быть снисходительным к

поступкам других людей, мягко относиться к их промахам, ошибкам».
Из словаря В.И.Даля

мальчиков и девочек в подростковой среде)

нашей школы (68чел.)

Считают себя толерантными -90% младших школьников.
Оправдывают агрессию -

60% старшеклассников.
Считают, что нельзя обойтись без драк – 60% опрошенных.
Вывод: полученные данные совпадают с мнением психологов.

толерантной личности:

доброжелательность
уважение мнения

других
желание что-либо делать вместе
понимание и принятие
чуткость, любознательность
снисходительность
доверие
гуманизм

людей и готового всегда прийти на помощь,

путь человека с доброжелательным отношением к иным культурам, взглядам и традициям.

Толерантность?
Терпимый, снисходительный. Принимает, понимает, прощает.
Как хорошо жить в таком обществе!
Спокойствие…

толерантного человека

принимать

Другого, который может отличаться по разным признакам – национальным, расовым, культурным, религиозным;
сдерживать неприязнь;
искать конструктивный выход из конфликтных ситуаций;
ориентировать отношения на соблюдение равноправия, уважения, свободы;
развивать готовность к общению, сотрудничеству и пониманию;
учиться сопереживать, лояльно оценивать поступки других;
свою правоту доказывать силой слова.

силой слова! Мы за толерантность!

А ВЫ?

2005.- 112с.
3. Петровская Л.А. Компетентность в общении. – М.,

1999. – 296с.
4. Сухомлинский В.А. Потребность человека в человеке. – М., 1982. -224с.

А.
2007 год