Отклоняющееся поведение 10 класс

учитель истории и обществознания МБОУ СОШ №49 г. Мурманска

неодобряемое поведение; социальная роль.
Перечислить факторы, влияющие на формирование девиантного поведения.
Систематизировать

знания учащихся об этапах социализации и участии различных социальных институтов в формировании личности.
Способствовать формированию гражданской позиции, умения выражать свое отношение к различным формам девиации

поведения.
4.Особенности отдельных форм отклоняющегося поведения.

сложившимся в дан ном обществе нормам иди стандартам

принятых моральных, правовых норм

два пред­ло­же­ния, со­дер­жа­щие ин­фор­ма­цию о девиантном поведении

обеспечивающие сохранение социальной системы

быть полезно для общества.
Б. Проявлением позитивного отклоняющегося поведения в обществе

является научно- изобретательская деятельность.
1)верно только А                                      
2)верно только Б
3)верны оба суждения
4)оба суждения неверны

воз­дви­гать их в раз­лич­ных рай­о­нах об­ла­сти. Этот слу­чай можно рас­смат­ри­вать

как при­мер
1) адап­тив­но­го по­ве­де­ния 2) кон­фор­мист­ско­го по­ве­де­ния 3) де­лин­квент­но­го по­ве­де­ния 4) де­ви­ант­но­го по­ве­де­ния

при­ме­ра­ми: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из

вто­ро­го столб­ца. 

ПРИ­МЕ­РЫ

A) Мо­ло­дой че­ло­век со­би­ра­ет кол­лек­цию ста­рин­ных двер­ных зам­ков, в его кол­лек­ции уже более 300 эк­зем­пля­ров.
Б) Пред­при­ни­ма­тель Н. от­крыл в своём род­ном го­ро­де музей кре­стьян­ских про­мыс­лов, в ко­то­ром в сво­бод­ное от биз­не­са время про­во­дит экс­кур­сии для по­се­ти­те­лей.
B) Фут­боль­ный бо­лель­щик во время матча вы­стре­лом пе­тар­ды нанёс трав­му вра­та­рю ко­ман­ды-со­пер­ни­ка.
Г) Граж­да­не Н. и П., от­ме­чая уход в от­пуск, зло­упо­тре­би­ли ал­ко­го­лем и устро­и­ли драку на своём ра­бо­чем месте.
Д) 12-лет­няя М. вы­иг­ра­ла меж­ду­на­род­ный кон­курс ис­пол­ни­те­лей оперы и на­ча­ла вы­сту­пать в мест­ном те­ат­ре.

Виды отклоняющегося поведения

1) по­зи­тив­ное
2) не­га­тив­ное

под которыми они указаны
1)ориентировано на проведение свободного времени, досуга
2)отклоняется от

принятых моральных норм
3)поиск подростками иных, отличных от культуры взрослых, культурных оснований своего существования
4)подвергается социальному осуждению
5)отклоняется от принятых правовых норм
6)развивается чаще всего на основе своеобразных стилей в одежде и музыке
7)является социально обусловленным

текст задания №5 с. 67, подготовьте материал для дискуссии.
Поработайте с

источником на с.67.

уровень.  Боголюбов Л.Н.
Обществознание. 10-11 классы. Методические рекомендации. Пос. для учителя.

Галицкая Е.С. и др
Обществознание. Практикум. 11 класс: профильный уровень. Боголюбов Л.Н. и др.
Тесты и задания по обществознанию для подготовки к ЕГЭ. 11 класс. Баранов П.А.
http://soc.reshuege.ru/test?theme=81
http://nsportal.ru/shkola/obshchestvoznanie/library/test-otklonyayushcheesya-deviantnoe-povedenie
http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D1%82%D0%B5%D1%81%D1%82+%D0%B4%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D0%B0%D0%BD%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B5+%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5