Преемственность в формировании духовно-нравственного образования

Содержание

1. Преемственность в формировании духовно-нравственного образования
2. «Нет никакого высшего искусства, как
3. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ.Цель - гармоничное
4. Уроки Духовного краеведения
5. Слайд 5
6. Экскурсия в г. Александров
7. Московский Кремль
8. В гостях у отца Антония
9. Урок - экскурсия в храме Покрова Пресвятой Богородицы
10. В гостях у отца Антония педагоги нашей школы
11. Региональная научно-практическая конференция «Духовно-нравственные и религиозные традиции народов России»
12. Федоренко Ю.- участница Х Международного конкурса работ «Уроки Холокоста - путь к толерантности»
13. Освящение нашей школы
14. День православной молодежи
15. Рождество
16. Масленица
17. Пасха- светлый праздник
18. Ярмарка народных ремесел
19. Выставки православной тематики
20. День матери
21. С любовью к России
22. Всероссийская акция «Свет в окне»
23. Праздничное выступление для ветеранов войны и труда
24. Ветераны педагогического труда
25. Конкурсы и выставки детского рисунка православной тематики
26. Патриотическое воспитание
27. Районный фестиваль детского творчества «70 - летие битвы под Москвой»
28. Слайд 28
29. Сказкотерапия
30. “Особая сфера воспитательной работы – ограждение детей,
31. Скачать презентанцию

«Нет никакого высшего искусства, как искусство воспитания. Живописец и ваятель творит только безжизненную фигуру, а мудрый воспитатель создает живой образ, смотря на который, радуются Бог и люди».

Главная
Обществознание
Преемственность в формировании духовно-нравственного образования

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Преемственность в формировании духовно-нравственного образования и воспитания через различные формы

и методы работы на уроках и внеклассной деятельности младших и

старших школьников

Преемственность в формировании духовно-нравственного образования и воспитания через различные формы и методы работы на уроках и внеклассной

Слайд 2 «Нет никакого высшего искусства, как искусство воспитания. Живописец

и ваятель творит только безжизненную фигуру, а мудрый воспитатель создает

живой образ, смотря на который, радуются Бог и люди».
Свт.Иоанн Златоуст

«Нет никакого высшего искусства, как искусство воспитания. Живописец и ваятель творит только безжизненную фигуру, а

Слайд 3ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ.

Цель - гармоничное духовное развитие личности

обучающегося и привитие ему основополагающих принципов нравственности на основе православных,

патриотических, культурно-исторических традиций России.
Для достижения указанной цели решаются следующие задачи:
Воспитание чувства патриотизма, активной гражданской позиции, сопричастности к героической истории Российского государства, готовности служить Отечеству.
Формирование духовно-нравственных ориентиров на основе традиционных общечеловеческих и христианских ценностей.
Раскрытие определяющей роли Православия в становлении культурных и духовно-нравственных традиций русского народа, гражданских основ Российского государства.
Консолидация и координация деятельности школы, семьи, общественности в духовно-нравственном воспитании детей.
Трудовое воспитание учащихся.