Слайд 1современные технологии сбора, обработки и анализа правовой информации
Слайд 2зачем юристу такой курс?
научиться работать с правовой информацией (искать и
анализировать)
знать правовые основы оборота информации в современном общества
иметь представление
об актуальном социальном знания в области медиа и информации
Слайд 3о чем?
Информация и способы хранения/упаковки
Использование информации в социальных процессах и
отдельных видах юридической деятельности
Технологии работы с правовой информацией (базы данных)
Слайд 4кто работает с вами?
Кафедра уголовного права и криминологии (курсы правовой
статистики и криминологии)
– Разогреева Анна Михайловна;
Тищенко Екатерина Владимировна;
Мавренкова Елена Анатольевна
Чурляева
Ирина Викторовна
Куриннова Яна Игоревна
Слайд 5цели и задачи курса
в области теории – сформировать базовую рамку
для анализа информационных процессов в поле юриспруденции;
в области законодательного
материала – обеспечить на выходе знание базовых актов в области регулирования обращения информации в РФ;
в области практических навыков – предложить алгоритм поиска юридически-значимой информации, познакомить студента с основными справочно-поисковыми системами в области права, научить пользоваться интернет-ресурсами и работать в цифровом кампусе ЮФУ.
Слайд 6почему сейчас?
Что было до? – правовая информатика и правоохранительные органы
С
чем учим параллельно? - финансовое
Что будет после? – все
остальное, включая базовые курсы по юридическим дисциплинам, написание курсовых работ и профессиональная деятельность
Слайд 7как устроен курс?
Тематически – два модуля
Право и информации (основы
теории медиа, понятие и виды информации информация, правовые основы информации,
информационная политика, правовая информатизация, информационное право)
Технологии работы с юридически значимой информацией (работа с отдельными видами информации (нормативная, судебные решения, правовая статистика, автоматизированные базы данных и учета)
По видам активности – лекции/семинары
Частота - еженедельно
Слайд 8формируемые компетенции
владеть культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации,
постановке цели и выбору путей ее достижения - в
результате овладения дисциплины у обучающего должны быть сформированы основные представления и природе информации и методах ее анализа (ОК-3);
способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач – студент должен уметь искать и аккумулировать информацию из смежных областей знания (ОК-8);
способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны – студент должен знать основы теории информации и нормативно-правовую базу ее обращения, уметь разрабатывать меры по защите и охране информации (ОК-10);
владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией - студент должен уметь работать с основными правовыми системами (ОК-11);
способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях – осуществлять поиск информации о работе правоохранительных органов и судебной системы (ОК-12)
Слайд 9контроль и итоговая аттестация
Балльно-рейтинговая система
Зачет – 60-100 баллов
Рутинная активность –
50 баллов
Семинары – 30 баллов (2-3 балла за семинар)
Постлекционные
контрольные в кампусе - 20 баллов (4-5 баллов за контрольную)
Рубежный контроль – 50 баллов
Входной контроль – 5 баллов
Первый постмодульный контроль – 20 баллов
Второй постмодульный контроль – 25 баллов
Слайд 10портфолио – пересдача
Портфолио студента представляет собой совокупность всех письменных
следов групповой и индивидуальной активности внутри курса – заданий и
материалов по практической части курса и контрольных в кампусе (по сути дела, портфолио - это индивидуальная сбора курса)
Материалы портфолио представляются в отдельной папке с указанием данных о студенте (Ф.И.О., курс, группа).
По представленным материалам портфолио проводится собеседование.
Портфолио студента сопровождается итоговой запиской о результатах освоения курса.
Слайд 11входной контроль – 5 баллов
появление новых медиа (социальные сети, жж,
форумы) заставило медиа-сообщество (журналисты, издатели, телевизионщики) рассуждать о смерти журналистики
(каждый имеет доступ к информации и возможность писать для неограниченного числа лиц).
ВОПРОС: какое влияние на юридическое сообщество оказало (и оказало ли) появление новых информационных технологий: когда каждый имеет доступ к законам и судебным решениям, когда образцы договоров и документов открыты 24 часа в сутки, когда центры правовой информации есть в каждом населенном пункте. можно ли говорить о сформировавшейся конкурентной среде (где?), будут ли юристы привилегированной корпорацией лет через двадцать, что должны уметь делать (и знать) юристы, чтобы их услуги были востребованными в новых информационных реалиях.
