Успех семейного воспитания от чего он зависит

собственный путь. Познай себя прежде, чем захочешь познать детей. Прежде

чем намечать круг их прав и обязанностей, отдай себе отчет в том, на что способен сам. Ты сам тот ребенок, которого должен раньше, чем других, узнать, воспитать, научить»
Я. Корчак

развития человека:

0-3 года 2) 3-5 лет 3) 6-10 лет 4)

11-14 лет 5) 15-17 лет

Напишите, кто оказал на вас наибольшее влияние?
Чему вы научились?

Я

друзья

мама

дядя

дедушка

папа

тётя

Школа и учителя

бабушка

роль сыграет ваша семья в его становлении?

Кто отвечает в большей

мере за нравственный мир детей: семья или школа?

Не снимая ответственности со школы, больше требований надо предъявлять семье, т. к. именно здесь закладывается фундамент личности, её нравственные ценности, ориентации и убеждения.

детей: общительность, уважение к старшим и т.д.
Отношение к воспитанию детей

более пассивное. У детей присутствуют и отрицательные качества: лень, упрямство, лицемерие.
Характерная черта – конфликты. Дети часто относятся к категории «трудных».
Главное правило «чтоб учился отлично и вел себя прилично». Результат воспитания – полное неприятие ребенком моральных норм своей семьи.

с родителями»
Благополучные отношения (больше 20) – 6
Удовлетворительные (от 10 до

20) – 7
Контакты недостаточны (менее 10) – 1
Тест

Работа в группах (перечень поощрений и наказаний )

участие всех членов семьи)+
4(разделение в равной мере материальных
и моральных

благ)