школа №6 с углубленным изучением отдельных предметов» г.Всеволожска
Работу выполнили:
Е.И.Жугаленко
–зам.директора по УВРЛ.М.Редькина –преподаватель-организатор ОБЖ
2012 г.
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Договор как средство здоровьесберегающей среды школы
Содержание
- 1. Договор как средство здоровьесберегающей среды школы
- 2. ДоговорДогово́р (множественное число — догово́ры) — «соглашение
- 3. При договоре от каждой стороны требуется встречное
- 4. Существующий договор –типовой Многосторонний включает всех
- 5. Что входит в состав договора? 1.Предмет договора.
- 6. Вопросы для групп1.Обязанности и права Обучающегося (для
- 7. Работа в группах 1.Ознакомьтесь с текстом договора.
- 8. Слайд 8
- 9. Скачать презентанцию
ДоговорДогово́р (множественное число — догово́ры) — «соглашение двух или более лиц об установлении, изменении или прекращении гражданских прав и обязанностей» (ст. 420 Гражданского кодекса Российской Федерации, в дальнейшем ГК России).
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1ДОГОВОР КАК СРЕДСТВО ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕЙ СРЕДЫ ШКОЛЫ
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная
школа №6 с углубленным изучением отдельных предметов» г.Всеволожска
–зам.директора по УВРЛ.М.Редькина –преподаватель-организатор ОБЖ
Слайд 2Договор
Догово́р (множественное число — догово́ры) — «соглашение двух или более
лиц об установлении, изменении или прекращении гражданских прав и обязанностей»
(ст. 420 Гражданского кодекса Российской Федерации, в дальнейшем ГК России).
Слайд 3При договоре от каждой стороны требуется встречное удовлетворение
Сторонами договора могут
выступать как физические, так и юридические лица, включая различные публично-правовые
образования (международные организации, государство, муниципальные образования и пр.). Используется в трех значениях: договор как правоотношение; как юридический факт, порождающий обязательства; как документ, фиксирующий факт возникновения обязательств по воле его участников.
Слайд 4Существующий договор –типовой
Многосторонний включает всех участников договора :
1.Обязанности и права ОУ.
2.Обязанности и права Муниципалитета МО«Всеволожский муниципальный
район» Ленинградской области 3. Обязанности и права Родителей (законных представителей) .
4.Обязанности и права Обучающегося (для договора с потребителем, достигшим 14-летнего возраста).
Слайд 5Что входит в состав договора?
1.Предмет договора.
2.Обязанности и права
ОУ.
3.Обязанности и права Муниципалитета;
4.Обязанности и права Родителей
(законных представителей)5. Обязанности и права Обучающегося (для договора с потребителем, достигшим 14-летнего возраста)
6. Основные изменения и расторжения договора и прочие условия.
7.Подписи и реквизиты сторон.
Слайд 6Вопросы для групп
1.Обязанности и права Обучающегося (для договора с потребителем,
достигшим 14-летнего возраста)
2.Условия расторжения договора
1.Права и обязанности родителей (законных
представителей)1 -2 группы
3-4 группы
5-6 группы
1.Обязанности и права ОУ
Слайд 7Работа в группах
1.Ознакомьтесь с текстом договора.
2.Найдите и
отметьте, что Вы считаете полезным и новым для себя?
3.Дайте
свои комментарии и дополнения, уместные в своем пункте договора.
Теги
