Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Метапредмет "Защитные силы организма"
Содержание
- 1. Метапредмет "Защитные силы организма"
- 2. Актуальность:В связи с постоянным ростом интенсивности учебных
- 3. ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯ: Изучить влияние нетрадиционных методов оздоровления
- 4. ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ: учащиеся пролицейских классов: основная группа
- 5. ОСНОВНАЯ ГИПОТЕЗА: Если интенсивные условия обучения в
- 6. ЗАДАЧИ:рассмотреть влияние применения нетрадиционных методов оздоровления на
- 7. МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ Использовались как субъективные (анкетирование, наблюдение),
- 8. 3. Опытно-экспериментальная работа по определению влияния нетрадиционных методик оздоровления на адаптацию учащихся пролицейских классов.
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. При сравнении результатов экспериментальной и контрольной группы
- 14. ВыводыПроанализировав результаты диагностики учащихся по указанным выше
- 15. Нетрадиционные методики, применяемые на уроках
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
- 22. Слайд 22
- 23. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
- 24. Скачать презентанцию
Актуальность:В связи с постоянным ростом интенсивности учебных нагрузок сам процесс обучения детей становится сегодня одним из ведущих факторов разрушения здоровья учащихся.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Тема:
«Нетрадиционные методики оздоровления на уроках ОБЖ и физической культуры
как способ адаптации учащихся пролицейских классов»
Слайд 2Актуальность:
В связи с постоянным ростом интенсивности учебных нагрузок сам процесс
обучения детей становится сегодня одним из ведущих факторов разрушения здоровья
учащихся.
Слайд 3ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯ:
Изучить влияние нетрадиционных методов оздоровления на физиологические особенности
функционального состояния пролицеистов в процессе адаптации, разработать методическое пособие для
учащихся, содержащее наиболее эффективные методики.
Слайд 4ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ:
учащиеся пролицейских классов: основная группа – учащиеся пролицейского
ЛК, контрольная группа – учащиеся пролицейского БХ.
БАЗА ИССЛЕДОВАНИЯ:
г.
Усолье-Сибирское, МБОУ «Лицей №1».
Слайд 5ОСНОВНАЯ ГИПОТЕЗА:
Если интенсивные условия обучения в лицее по своей
сути являются стрессогенными факторами, оказывающими выраженное влияние на уровень активации
физиологических процессов учащихся для обеспечения успешной адаптации к высокому темпу и объёму информации, то применение нетрадиционных методик на уроках физической культуры позволяет снизить физиологическое напряжение учащихся в процессе обучения, а также выявляет группы «риска» - лиц, с ранними признаками переутомления, для проведения профилактических мероприятий.
Слайд 6ЗАДАЧИ:
рассмотреть влияние применения нетрадиционных методов оздоровления на уроках физической культуры
через исследование функционального состояния учащихся пролицейских классов;
проанализировать предложенные исследователями теоретические
подходы к изучению понятия адаптация;систематизировать имеющийся в теории и практике опыт внедрения оздоровительных технологий, на их основе спроектировать оздоровительные системы, экспериментально доказать эффективность, а следовательно , необходимость их использования.
разработать методическое пособие, содержащее комплексы нетрадиционных методик, оказывающих существенное положительное влияние на функциональное состояние учащихся
Слайд 7МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
Использовались как субъективные (анкетирование, наблюдение), так и объективные
(функциональные пробы) методы исследования.
Функциональные пробы:
Проба с 20 приседаниями (проба Мартинэ),
характеризующая состояние сердечнососудистой системы; Проба с задержкой дыхания. Анализ психологической устойчивости (волевой подготовленности) состояния дыхательной системы.
Тест на гибкость. Анализ костно-мышечной системы.
Масса тела.
Длина тела.
Частота дыхания.
Слайд 83. Опытно-экспериментальная работа по определению влияния нетрадиционных методик оздоровления на
адаптацию учащихся пролицейских классов.
Слайд 13 При сравнении результатов экспериментальной и контрольной группы можно сделать следующие
выводы:
Общий балл уровня здоровья экспериментальной группы к концу года вырос
на 14,74%, балл контрольной группы вырос на 6,48%. Улучшение показателей контрольной группы происходило за счёт роста параметров тела и мышечной силы. Экспериментальная группа увеличила общий балл уровня развития здоровья за счёт улучшения роста параметров тела, а также физиологических параметров (частота сердечных сокращений, артериальное давление). 
Слайд 14Выводы
Проанализировав результаты диагностики учащихся по указанным выше методикам можно сделать
следующие выводы:
Использование нетрадиционных методик оздоровления способствует росту уровня адаптационных возможностей
учащихся;Уровень здоровья учащихся экспериментальной группы к окончанию года значительно вырос, что связано с применением нетрадиционных методик оздоровления;
Уровень здоровья учащихся контрольной группы к концу года увеличился незначительно за счёт роста параметров тела.
Исходя из полученных результатов, мы сделали вывод, что применение нетрадиционных оздоровительных методик оказывает позитивное влияние на здоровье учащихся.
