Мирный атом. Мирный ли?

класса.

изучения темы «Ядерное оружие» учащиеся должны знать:
понятие «оружие массового поражения»,

«современные обычные средства поражения»;
назначение современных средств поражения
характеристику основных видов современных средств поражения

населения.

Урок: “Ядерное оружие и его поражающие факторы”

тестовых заданий на компьютере или бумаге.

и выработка умений и навыков по применению полученных знаний.
Задачи:
обучающие –

рассмотреть разновидности ядерного оружия, познакомить учащихся с разрушительным действием ядерного оружия; рассмотреть вопросы, связанные с поражающими факторами ядерного оружия; дать характеристику поражающим факторам;
развивающие – обучить учащихся как необходимо действовать при ядерном взрыве;
воспитывающие – воспитывать ответственность у учащихся за жизнь и здоровье свое и окружающих; уметь работать самостоятельно, выделять главное, сравнивать, делать выводы.

радиоактивности элементов они познакомились в 1896-1898 годах. В след за

открытием Анри Беккерелем способности солей урана испускать «таинственные лучи», проникающие повсюду, Пьер и Мария Кюри сумели объяснить это явление и выделить новые радиоактивные элементы – полоний и радий. С тех пор люди интенсивно изучают явление радиоактивности и пытаются применить его на практике.

энергии, выделяющейся при цепных реакциях деления тяжелых ядер некоторых изотопов

урана.

 Воздушный взрыв

факторов. В зависимости от того, в какой среде возникает и

распространяется ударная волна – в воздухе, воде или грунте, ее называют соответственно воздушной ударной волной, ударной волной в воде и сейсмовзрывной волной

все стороны от центра взрыва со сверхзвуковой скоростью. Переднюю границу

волны, характеризующуюся резким скачком давления, называют фронтом ударной волны.

излучение, включающее в себя ультрафиолетовую, видимую и инфракрасную области спектра.

Источником светового излучения является светящаяся область взрыва.

испускаемых из зоны облака ядерного взрыва. Источниками проникающей радиации являются

ядерные реакции, протекающие в боеприпасе в момент взрыва, и радиоактивный распад осколков (продуктов) деления в облаке взрыва.

особое место, так как его воздействию может подвергаться не только

район, прилегающий к месту взрыва, но и местность, удаленная на десять и даже сотни километров. При этом на больших площадях и на длительное время может создаваться заражение, представляющее опасность для людей и животных.

с длинами волн от 1 до 1000 м и более.

В силу кратковременности существования таких полей их принято называть электромагнитным импульсом (ЭМИ).

убежища, подвальные и иные прочные сооружения.

способная создать тень. Ослабляет его запыленный (задымленный) воздух, туман, дождь,

снегопад.

и противорадиационные укрытия, а открытые и особенно перекрытые щели уменьшают

это воздействие.

сутки, пересидеть в убежищах, противорадиационных укрытиях или в подвалах.