Терроризм – угроза обществу

1. Ознакомить учащихся особенностями современного терроризма. 2.

Научить детей правилам поведения в случае попытки захвата заложником
Задачи: 1. Дать знания о терроризме и способах сохранения жизни при захвате заложников. 2. Развитие умения систематизировать свои знания в этой области. 3. Воспитание ответственного отношения к своей жизни и жизни окружающих.

преступных лиц с целью подрыва существующей власти, осложнения международных отношений,

политических и экономических вымогательств у государств и корпораций.

квартире

зданий, транспорта, мостов. – захват заложников; – стрельба и убийства людей; – поджоги; –

отравления; – эпидемии;
– техногенные катастрофы; – угрозы осуществления теракта, которые не несут материальных и человеческих жертв, а служат массовому устрашению.

повиновение.
3 правило – спрашивайте разрешение.

ЕШЬТЕ ВСЕ, ЧТО ВАМ ПРЕДЛАГАЮТ
СОБЛЮДАЙТЕ ГИГИЕНУ И ЧИСТОТУ, НАСКОЛЬКО ПОЗВОЛЯЕТ

СИТУАЦИЯ
НАБЛЮДАЙТЕ ЗА ПРЕСТУПНИКАМИ И ПОСТАРАЙТЕСЬ ЗАПОМНИТЬ КАК МОЖНО БОЛЬШЕ ИНФОРМАЦИИ О ТЕРРОРИСТАХ
ГОВОРИТЕ С ПРЕСТУПНИКАМИ О РОДНЫХ (МАТЕРИ, ОТЦЕ, ЖЕНЕ, ДЕТЯХ И ДР.). ЭТО ОБЪЕДИНЯЕТ ЗАЛОЖНИКА С ПРЕСТУПНИКАМИ

в меру своих возможностей не позволять им этого делать, немедленно

сообщайте о них ворвавшимся бойцам. Во время работы группы захвата нельзя бежать, падать в объятия освободителей и стоять в то время, когда прозвучала команда упасть на пол.

сами или их близкие.
47% в какой-то мере опасаются
11% никогда не

задумывались об этом
8% уверены, что теракты не грозят ни им, ни их близких