Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Лекарства вокруг нас 3 класс
Содержание
- 1. Лекарства вокруг нас 3 класс
- 2. Участники проектаУчащиеся 3 «В» класса. Руководитель: Есикова Ольга Александровна
- 3. Цель:узнать, какие растения, выращиваемые на огороде, можно использовать для лечения болезней человека.
- 4. Задачи:составить таблицу о лекарственных свойствах овощей;изготовить гербарий
- 5. Проблема:могут ли растения заменить лекарства?
- 6. Основополагающий вопрос:какова роль лекарственных растений в жизни человека?
- 7. Учебные вопросы:Какое растение называют «зелёный бинт»?Какое
- 8. Гипотеза:если употреблять в пищу много овощей и фруктов, то лекарства из аптеки не потребуются.
- 9. Этапы проекта: 1. Подготовительныйопределение темы; постановка
- 10. Литература:В.С. Лихарев. Лекарства с огорода. – Саратов.:
- 11. Скачать презентанцию
Участники проектаУчащиеся 3 «В» класса. Руководитель: Есикова Ольга Александровна
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3Цель:
узнать, какие растения,
выращиваемые на огороде,
можно использовать
для лечения
болезней
Слайд 4Задачи:
составить таблицу о лекарственных свойствах овощей;
изготовить гербарий лекарственных растений;
составить таблицу
о содержании витаминов в овощных и ягодных культурах;
составить справочник рецептов
народной медицины.
Слайд 7Учебные вопросы:
Какое растение называют
«зелёный бинт»?
Какое растение является
лучшим доктором от боли в горле?
Какое растение является успокаивающим средством?
Слайд 8Гипотеза:
если употреблять в пищу много овощей и фруктов, то лекарства
из аптеки не потребуются.
Слайд 9Этапы проекта:
1. Подготовительный
определение темы;
постановка задач;
сбор информации.
2. Основной
работа
в группах;
составление таблиц;
изготовление гербария;
изготовление фотоматериала.
3. Заключительный
анализ выполнения заданий;
подведение
итогов;выводы.
Слайд 10Литература:
В.С. Лихарев. Лекарства с огорода. – Саратов.: «Детская книга», 2004
Н.
Надеждина. Во саду ли ,в огороде…-Москва, изд. «Детская литература» 2001
