Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Органы чувств 2 класс
Содержание
- 1. Органы чувств 2 класс
- 2. Как мальчик изучает окружающий его мир?
- 3. Слайд 3
- 4. ЗрениеСлухВкусОсязаниеОбоняние
- 5. Головной мозгМозг является "главным начальником" в нашем организме. Именно он регулирует работу всех органов чувств человека.
- 6. Зрение и слухглазауши
- 7. Глаза - орган зренияЗрение - самый важный
- 8. Уши - орган слухаУхо - это орган
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Две ладошки прижмуПо реке я поплыву.Две ладошки,
- 16. Слайд 16
- 17. Обоняние
- 18. Нос - орган обонянияНосом мы воспринимаем запахи,
- 19. Язык - орган вкуса Язык позволяет нам
- 20. Слайд 20
- 21. осязаниекожа
- 22. Кожа - орган осязания Осязание - ещё
- 23. Угадайте предметы, положенные в мешок.
- 24. Что девочка ощущает, когда гладит кошку. С
- 25. Слайд 25
- 26. Вывод :Выполните задание на стр .71.С помощью
- 27. шершавыйтвердыйдалекийтихийкислыймелодичныйострый зрение слухобоняниеосязание вкусзвонкийсинийкруглыйхолодныйароматныйсладкийгладкийСоедините линией признаки объектов и органы чувств, которые помогают их определить.
- 28. Скачать презентанцию
Как мальчик изучает окружающий его мир?
Слайды и текст этой презентации
Слайд 5Головной мозг
Мозг является
"главным начальником" в нашем организме. Именно он
регулирует работу всех органов чувств человека.
Слайд 7Глаза - орган зрения
Зрение - самый важный для нас способ
восприятия мира. С помощью глаз мы видим и воспринимаем окружающие
нас предметы.
Слайд 8Уши - орган слуха
Ухо - это орган
слуха и равновесия.
С помощью ушей мы можем слышать музыку, речь, шум.
Слайд 15Две ладошки прижму
По реке я поплыву.
Две ладошки, друзья,-
Это лодочка моя.
Паруса
подниму,
Бурной речкой поплыву.
По зеленым волнам
Плывут рыбки тут и там.
Рыбку
мы поймаемИ в лесу пожарим.
Слайд 18Нос - орган обоняния
Носом мы воспринимаем запахи, окружающие нас. Ведь
всё, что нас окружает имеет определённый запах.
Слайд 19Язык - орган вкуса
Язык позволяет нам различать вкусы, ощущать
разность температур. Мы можем отличить соленое от кислого, сладкое от
горького, холодное от горячего.
Слайд 22Кожа - орган осязания
Осязание - ещё одно из наших
чувств. Прикоснувшись к какому-нибудь предмету, мы сразу чувствуем, какой он.
Слайд 24Что девочка ощущает, когда гладит кошку. С помощью какого органа
чувств?
КАКОЙ ОРГАН ЧУВСТВ ПОМОГАЕ Т ЧЕЛОВЕКУ ПОНЯТЬ ЧТО ЧАЙ ГОРЯЧИЙ?
Опишите
что делает мальчик. Как вы смогли сделать это спомощью какого органа чувств. А каким органом чувств воспользовался мальчик
Слайд 26Вывод :
Выполните задание на стр .7
1.С помощью каких органов чувств
мы познаем окружающий мир?
2. Какой орган чувств помогает нам различать
цвета?3. Как вы узнали, что огонь обжигает, что нож острый?
Слайд 27шершавый
твердый
далекий
тихий
кислый
мелодичный
острый
зрение
слух
обоняние
осязание
вкус
звонкий
синий
круглый
холодный
ароматный
сладкий
гладкий
Соедините линией признаки объектов и органы чувств,
которые помогают их определить.
