Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
От чистоты района к чистоте родного города
Содержание
- 1. От чистоты района к чистоте родного города
- 2. Слайд 2
- 3. Слайд 3
- 4. Цель. Изучить масштабы загрязнения мусором территории микрорайона Азино - 2 и предложить варианты рационального сбора.
- 5. Задачи:Оценить масштабы накопления бытового домашнего мусора.Вычислить масштабы
- 6. Описание исследования.Рассортировали домашний мусор на виды (пищевые
- 7. Результат эксперимента.Наиболее тяжёлыми являются пищевые отходы.Наиболее объёмными
- 8. Состав домашнего мусора (в среднем за неделю)
- 9. Школьный мусор.Количество выбрасываемого мусора в кабинете в
- 10. Общая масса мусора в школе (коридоры) за сутки
- 11. Время разложения материалов в природной средеБумага ..................................
- 12. Куда вы выбрасываете мусор? 1)Мусорные бачки –
- 13. Всегда ли Вы бросаете мусор в урну,
- 14. Спасибо за внимание!
- 15. Скачать презентанцию
Цель. Изучить масштабы загрязнения мусором территории микрорайона Азино - 2 и предложить варианты рационального сбора.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 5Задачи:
Оценить масштабы накопления бытового домашнего мусора.
Вычислить масштабы накопления мусора в
школе
Выяснить длительность распада того или иного материала
Исследовать организацию сбора
мусора на улицах микрорайона.Изучить экологическую ситуацию в различных странах мира.
Слайд 6Описание исследования.
Рассортировали домашний мусор на виды (пищевые отходы, бумага, пластик,
стекло, металл).
Взвешивали выбрасываемый мусор(отдельно по видам) каждый день в течении
недели.Подсчитали средний результат.
Слайд 7Результат эксперимента.
Наиболее тяжёлыми являются пищевые отходы.
Наиболее объёмными являются бумажные и
пластиковые отходы.
В некоторые дни в составе мусора совершенно отсутствуют изделия
из металла и стекла.В выходные количество и вес мусора больше, чем в будни.
Слайд 9Школьный мусор.
Количество выбрасываемого мусора в кабинете в среднем составляет около
2 кг. в сутки.
Большая часть по объёму составляет бумага.
Большая часть
по массе составляют пищевые отходы (огрызки яблок, кожура бананов, апельсинов, семечки).
Слайд 11Время разложения материалов в природной среде
Бумага .................................. 2–10 лет
Консервные
банки .................. 80 лет
Полиэтиленовые пакеты ........ более 200 лет
Пластмасса
............................ 500 летСтекло .................................. 1000 лет
Люминесцентные, в том числе энергосберегающие, лампы необходимо сдавать на утилизацию!
Слайд 12Куда вы выбрасываете мусор?
1)Мусорные бачки – 65%
2) Мусорная машина
1 раз в неделю- 35%
2. В каком состоянии находится место
сбора мусора?1)Хорошем – 22%
2)Удовлетворительном – 40%
3)Ужасном – 38%
Результаты социологического опроса «Бытовой мусор.»
Слайд 13Всегда ли Вы бросаете мусор в урну, находясь на улице?
1)Да
– 35%
2)Нет – 65%
4. Убираете ли вы за собой мусор,
когда проводите время на природе?1)Да – 85%
2)Нет – 15%
5. Как вы думаете, кто виноват в разбросанном мусоре на территории нашего микрорайона
Азино -2?
1)Все люди – 42%
2)Власти – 36%
3)ЖКХ – 12%
