Озеленение классной комнаты

учитывая санитарные требования.

правильное эстетичное озеленение.

с учителями, учениками родителями и медицинским работником школы.

(“плачет” перед дождём).
Растения-пылесосы – фикус, диффенбахия, папоротник – нефролепис, традесканция,

хлорофитум,
Хлорофитум – лучший чистильщик воздуха. Он очищает воздух лучше, чем некоторые технические устройства. Защищают от радиоактивного излучения – кактусы.
Ядовитые растения– молочай, олеандр, диффенбахия! –

этого сделала вывод, что на окна надо ставить светолюбивые и

неприхотливые растения:
алоэ
каланхоэ
сансевиерия
гибискус
бальзамин
фуксию
пеларгонию
колеус
кливию
фиалку

стены: хлорофитум, традесканция.
На подставку для цветов:
, гибискус, сансевьера, толстянка.
фикус,

диффенбахия, папоротник – нефролепис, хлорофитум,

Европу в 1596 году. Неприхотливое, обильно цветущее растение. Из корней

бальзамина делают жёлто-красную краску – хну. Бальзамин светолюбивое растение, но не выносит прямых солнечных лучей.

ожогов, ран, язв.
Алоэ нейтрализует действие вредных газов, поэтому его полезно

содержать на кухне.

Сок каланхоэ обладает противовоспалительным действием и поэтому используется для заживления

ран, при ожогах, обморожениях.
Соком каланхоэ лечат тонзиллит, пародонтоз,стоматит.

устранения боли.
Отвар растения применяют
против зуда и чесотки.
Дым

от горящих листьев снимает головную боль.

из цветков помогает при фурункулах и язвах.

Кроме того, вода должна отстояться в течение нескольких часов. Летом

цветы поливают вечером, зимой – утром.
Рыхли палочкой поверхность земли в горшочке, чтобы к корням поступал воздух. Будь осторожен – не повреди корни растения.
Вытирай пыль с крупных гладких листьев влажной тряпкой или губкой. Растения с мелкими листьями и листьями опушенными очищают от пыли мягкой кисточкой.
Осторожно срезай с растений сухие листья и веточки. Следи за чистотой цветочных горшков и подставок.

Зелёные страницы. – М.: Просвещение, 1998
Александрова М.С. Среди цветов.

– М.: Дом, 1996
Я познаю мир: Дет. Энциклопедия. – М.: ТКО “АСТ”,1995 Анашина А.В. Крапивки, розы…Всегда ли правильны названия этих растений? ж. Начальная школа, 2005 № 3.