Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Первоцветы
Содержание
- 1. Первоцветы
- 2. Авторы: Попова Елена Павловна – воспитатель II
- 3. Актуальность: Дети в недостаточной степени имеют представления
- 4. Участники: воспитатели, дети, родители.Продолжительность: 2 недели. Интеграция
- 5. Предполагаемый результат: Усвоение детьми необходимых знаний по
- 6. Слайд 6
- 7. 2 Этап СодержательныйЭкологические игры «К названному цветку
- 8. Познавательная беседа; Чтение рассказа Н. Усовой «Фиалка»Составление рассказа «Весна в лесу»
- 9. Беседа о «Первоцветах»Чтение детям сказки «Двенадцать месяцев»
- 10. Лепка «Тюльпан»Лепка «Цветочная поляна
- 11. Нетрадиционное рисование «Мать-и-мачеха» Аппликация «Подснежники для мамы»Создание альбома для рассматривания « Весенние цветы»
- 12. Слушание музыки Вивальди 1 концерт «Весна», Чайковский
- 13. 3 Этап ИтоговыйВыставка Детских работ.
- 14. Игра-путешествие « К первоцветам в гости»
- 15. Скачать презентанцию
Авторы: Попова Елена Павловна – воспитатель II категорииЦель проекта: дать представление о ранних цветах – первоцветах. Задачи: Закрепить представление о весне и её приметахРазвитие познавательных способностей детей в процессе совместной исследовательской деятельности.Закрепить
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1«Первоцветы»
Экологический проект
МБДОУ «Новокараканский детский сад комбинированного вида»
Коноваловская группа
Составитель: Попова Елена
Павловна
Слайд 2Авторы: Попова Елена Павловна – воспитатель II категории
Цель проекта: дать
представление о ранних цветах – первоцветах.
Задачи:
Закрепить представление о весне
и её приметахРазвитие познавательных способностей детей в процессе совместной исследовательской деятельности.
Закрепить и систематизировать знания детей о садовых и полевых цветах.
Воспитывать любовь и бережное отношение к природе
Активизировать совместную деятельность родителей и детей
Слайд 3Актуальность: Дети в недостаточной степени имеют представления о первоцветах, почему
их так называют, о том, где и как они растут.
Не всегда точно и полно могут объяснить значение знакомых слов, подобрать к существительным прилагательные и глаголы. Рассказы детей недостаточно полны. В ходе проекта решается задача повышения речевой активности детей, совершенствование связной речи, развитие словаря.Вид проекта: познавательно-исследовательский, групповой, среднесрочный.
Слайд 4Участники: воспитатели, дети, родители.
Продолжительность: 2 недели.
Интеграция образовательных областей: познание,
музыка, коммуникация, физическая культура, художественное
творчество, чтение художественной литературы.
Слайд 5Предполагаемый результат:
Усвоение детьми необходимых знаний по теме: « Первоцветы».
Формирование устойчивого интереса к природе через экологические игры, создание альбома
«Первоцветы», составление брошюр.Обогащение словаря детей. Создав сборник экологических сказок, театрализованных постановок.
Развитие предметно-развивающей
среды.
Слайд 72 Этап Содержательный
Экологические игры
«К названному цветку беги», «Узнай по
описанию
Игра
« Доскажи словечко»
Д/упр. «Отбери и назови цветы, которые
знаешь»
Слайд 11Нетрадиционное рисование
«Мать-и-мачеха»
Аппликация
«Подснежники для мамы»
Создание альбома для
рассматривания
« Весенние цветы»
Слайд 12Слушание музыки Вивальди 1 концерт «Весна»,
Чайковский «Времена года» «Весна»
Игра
с элементами трудовой деятельности «Посажу я семена»
