Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Презентация про домашних животных
Содержание
- 1. Презентация про домашних животных
- 2. ЦЕЛИ:Уточнить знания детей о домашних животных;Уточнить внешние
- 3. Рядом с человеком в доме живут кошка и собака. Человек за ними ухаживает.
- 4. Лошадь и овца —
- 5. Лошадь и овца – тоже домашние животные.
- 6. Рассмотреть картинки. Назвать животных и их детенышей.
- 7. МОИ ДРУЗЬЯ:На подворье нашемОвцы и барашек,Хрюшка и
- 8. С хозяином дружит, дом сторожит, живет под
- 9. Голодна – мычит,Сыта – жует, Малым деткам,
- 10. ВЫВОД:Дети узнают по внешним признакам домашних животных;Знают
- 11. ЛИТЕРАТУРА:Светлова И.Е. «Растения и животные». ООО Изд-во
- 12. Скачать презентанцию
ЦЕЛИ:Уточнить знания детей о домашних животных;Уточнить внешние признаки животных;Называть животных и их детенышей;Уточнить какую пользу приносят животные человеку;Учить детей отгадывать загадки.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2ЦЕЛИ:
Уточнить знания детей о домашних животных;
Уточнить внешние признаки животных;
Называть животных
и их детенышей;
загадки.
Слайд 4
Лошадь и овца — тоже домашние жи-:ные >е :"-:: а
цаёт шерсть, а не лошади ;но ездить верхом и перевозить
грузы.
А ещё домашние животные — это коре ва, коза. Они дают молоко.
Тема: ДОМАШНИЕ ЖИВОТНЫЕ
Рассмотреть вместе с ребенком картинки. Назвать животных и их детенышей. Расска
зать, чем кормят домашних животных, какую пользу они приносят человеку, как он за
ними ухаживает. Закрепить в словаре обобщающее понятие «домашние животные».
Обрати внимание на отличительные особенности животных. Упражнение: «Что у
кого?»: Покажи по картинкам и назови части тела домашних животных.
У коровы — рога,.... У лошади — грива,... .
У свиньи — пятачок,... . У собаки — лапы,....
3. Упражнение «Назови ласково»: Назови ласково папу, маму и детеныша каждого до
машнего животного.
Кот — котик, кошка — кошечка, котенок — котеночек.
Пес — ..., собака — ..., щенок — ... . Бык — ... , корова — ..., теленок — ... .
Козел — ... , коза — ... , козленок — .... Баран — ..., овца — ..., ягненок — ... .
4. Рассказать ребенку, как называются домики, которые человек построил для домашних
животных (для коров — коровник, для свиней — свинарник и т.д.).
10. Упражнение «Считай и называй»: К поросенку пришло много гостей. Помоги поросенку посчитать (запиши в кружки или обозначь количество точками) и назвать их. (/С поросенку пришли четыре кошки. И т.д.)
Упражнение «Портрет на па
мять»: Решили животные нарисовать
портрет поросенка на память. Обве
ди поросенка по пунктирным линиям.
Раскрась его.
Упражнение «Расскажи-ка»: Со
ставь рассказы о домашних живот
ных по предложенному плану.
\**|
} i f *
/ ' /
^ / /
/ /
/ /
Название
Как называется его домик?
Какую пользу приносит?
Чем его кормят?
Как за ним ухаживают?
А
КОШКА
СОБАКА
А еще домашние животные – это корова, коза. Они дают молоко.
Слайд 5Лошадь и овца – тоже домашние животные. Овечка дает шерсть,
а на лошади можно ездить верхом и перевозить грузы.
Слайд 6Рассмотреть картинки. Назвать животных и их детенышей. Рассказать чем кормят
домашних животных, какую пользу они приносят человеку, как он за
ними ухаживает.
Слайд 7МОИ ДРУЗЬЯ:
На подворье нашем
Овцы и барашек,
Хрюшка и поросенком
И коза с
козленком.
Добрый пес Трезорка
И корова Зорька,
Гуси и гусята,
Куры и цыплята.
Все они хорошие,Я их всех люблю.
А цыплят я крошками
Утром покормлю.
Г. Ладонщиков
Слайд 8
С хозяином дружит, дом сторожит, живет под крылечком, а хвостик
колечком.
Хвост крючком, нос пятачком
Не спеша шагает с речки,
в шубе
ей тепло, как в печке. Подойдет она к избе И зовет меня «Бе - Бе»
Слайд 9
Голодна – мычит,
Сыта – жует,
Малым деткам,
Молока дает.
Пашет землю
трактор без колес.
Для него горючее – овес.
Мохнатенькая, усатенькая,
Молоко пьет,
Песенки поет.
Бегут
по дорожкеБорода да ножки.
Слайд 10ВЫВОД:
Дети узнают по внешним признакам домашних животных;
Знают чем питаются, как
передвигаются; как голос подают, где живут;
Знают какую пользу приносят людям;
Умеют
отгадывать загадки.
Слайд 11ЛИТЕРАТУРА:
Светлова И.Е. «Растения и животные». ООО Изд-во «Эксмо». 2002
Нищева Н.В.
«Система коррекционной работы в логопедической группе для детей с общим
недоразвитием речи». – СПБ. ДЕТСТВО – ПРЕСС, 2003.- 528 с.Кузнецова Е.В., Тихонова И.А. «Развитие и коррекция речи детей 5-6 лет: Конспекты занятий». – М.: ТЦ Сфера, 2007. -96 с.
Теремкова Н.Э. «логопедические домашние задания для детей 5-7 лет с ОНР». Изд-во «Гном и Д». – 32 с.
Теги
