изменениях
в природе.
2. Обобщать и
систематизировать знания старших дошкольников о жизнедеятельности растений осенью.3. Учить видеть изменения в неживой природе и , как следствие, в растительном мире.
4. Учить видеть красоту осенней природы. Желание любоваться ею.
5. Воспитывать любовь к природе , желание беречь её.
6. Формировать представления о неразрывной связи
человека с природой, давая понятие «Человек – часть природы»
