2 « Б» класс
Соловьёва О.А.
Дата проведения: 11.03.2013
Урок литературного чтения 2 класс
учебник Р. Н. Бунеева, Е. В. Бунеевой
«Маленькая дверь в большой мир»
«Как петух лису обманул»
латышская сказка
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Про медведей
Содержание
- 1. Про медведей
- 2. “Придумано кем-то просто и мудро
- 3. Речевая разминка. Дыхание (короткий вдох – выдох
- 4. Слайд 4
- 5. Классификация черт характера человека, воплощённых в сказочном образе лисы
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Как петух лису обманул латышская сказка
- 9. Познакомимся…Будем учиться …
- 10. сказка
- 11. Физминутка для глаз «КОСМОС»
- 12. Слайд 12
- 13. «По всем петушиным правилам»
- 14. боронить Словарь русского языка С.
- 15. Слайд 15
- 16. Задира, забиякатот, кто затевает ссоры, драки
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
- 22. Слайд 22
- 23. Слайд 23
- 24. Слайд 24
- 25. Слайд 25
- 26. Слайд 26
- 27. Слайд 27
- 28. Слайд 28
- 29. Слайд 29
- 30. Слайд 30
- 31. Слайд 31
- 32. Слайд 32
- 33. Молодцы!Пусть весь день у вас будетхорошее настроение!
- 34. сказка
- 35. Задание 1 группе.Выбрать одну пословицу, которая могла
- 36. Задание 3 группе.Выбрать одну пословицу, которая могла
- 37. Задание 5 группе.Выбрать одну пословицу, которая могла
- 38. Продолжи фразу:Мне на уроке было интересно…Мне на уроке было трудно…Урок заставил меня задуматься о том, что…
- 39. Домашнее задание по выбору: 1. Пересказ
- 40. Скачать презентанцию
“Придумано кем-то просто и мудро При встрече здороваться: - Добрый день! – солнцу и птицам - Добрый день! – улыбчивым лицам И каждый становится добрым, доверчивым…. Добрый день
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1
Подготовила и провела
учитель начальных классов
Соловьёва О.А.
Дата проведения: 11.03.2013
Слайд 2
“Придумано кем-то просто и мудро
При встрече здороваться:
-
Добрый день! – солнцу и птицам - Добрый день! – улыбчивым
лицам И каждый становится добрым, доверчивым…. Добрый день длится до вечера”Здравствуй солнце золотое, Здравствуй небо голубое, Здравствуй вольный ветерок, Здравствуй маленький дубок. Мы живём в одном краю Всех я вас приветствую!
Слайд 3Речевая разминка.
Дыхание (короткий вдох – выдох длиннее).
“Одуванчик”
(сильный выдох)
“Задуй свечу” (быстро)
“Задуй свечки на торте” (длинный выдох).
Чистоговорка:
Ко-ко-ко –
нам работать всем легко.Ку-ку-ку – узнавать я все могу.
Ки-ки-ки - в школе мы ученики
Слайд 15
/
позарился "Толковый словарь живого великорусского языка" В. Даль
/
ПОЗАРИТЬСЯ-позавидовать,посягнуть на чужое.
Слайд 35Задание 1 группе.
Выбрать одну пословицу, которая могла бы стать названием
сказки
1. Хороший гость хозяину в почет.
2. Смекнёшь да схитришь –
врагов победишь.3. На дворе капель, так и у нас оттепель.
Задание 2 группе.
Выбрать одну пословицу, которая могла бы стать названием сказки
1. Трясет козел бороду, так привык смолоду.
2. Смекалка и ум к победе ведут.
3. Такая теснота, что яблоку пасть негде.
Слайд 36Задание 3 группе.
Выбрать одну пословицу, которая могла бы стать названием
сказки
1. Не подкрасив товару, не продашь.
2. Открыть тайну — погубить
верность.3. Сметлив и хитер – пятерым нос утер.
Задание 4 группе.
Выбрать одну пословицу, которая могла бы стать названием сказки
1. Где силой не возьмешь, там смекалка на подмогу!
2. Хоть денег ни гроша, зато слава хороша.
3. Ел, не ел, да за столом просидел.
Слайд 37Задание 5 группе.
Выбрать одну пословицу, которая могла бы стать названием
сказки
1. Чей двор, того и хоромы.
2. Разговорам не дивись,
на хитрость не ловись!3. Худое — охапками, хорошее щепотью
Слайд 38Продолжи фразу:
Мне на уроке было интересно…
Мне на уроке было трудно…
Урок
заставил меня задуматься о том, что…
Слайд 39Домашнее задание по выбору: 1. Пересказ от имени героя (лисы или
петуха)
2. Подготовить чтение по ролям.
