Проект по окружающему миру "Вода и ее свойства" 2 класс

Содержание

1. Проект по окружающему миру "Вода и ее свойства" 2 класс
2. Цели:познакомить со свойствами воды и их использованием;2.
3. Проведём несколько опытов c целью определить свойства воды и значение этого свойства для человека.
4. Какого цвета вода Берём два
5. Какой вкус у воды У нас
6. Какой запах у воды Берём всё
7. У нас есть две ложки, одну мы
8. Мы зачерпнули ложку воды (заранее окрасив её
9. Какую форму имеет вода Берём заранее
10. Вода – это главный источник жизни на
11. Скачать презентанцию

Цели:познакомить со свойствами воды и их использованием;2. научить наблюдательности;3.научить сравнивать;4. развивать умение делать выводы. Оборудование:два стакана, вода, молоко, две ложки,блюдце, краски

Главная
Окружающий мир
Проект по окружающему миру "Вода и ее свойства" 2 класс

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Окружающий мир
Вода и её свойства
Выполнил: Сачаков Ахмет
Ученик 2а класса
2016 г.

Слайд 2Цели:
познакомить со свойствами воды и их
использованием;
2. научить наблюдательности;
3.научить

сравнивать;
4. развивать умение делать выводы.
Оборудование:
два стакана, вода, молоко, две

ложки,
блюдце, краски

Цели:познакомить со свойствами воды и их использованием;2. научить наблюдательности;3.научить сравнивать;4. развивать умение делать выводы. Оборудование:два стакана, вода,

Слайд 3Проведём несколько опытов c целью
определить свойства воды и значение
этого

свойства
для человека.

Слайд 4Какого цвета вода
Берём два стакана, с

водой и с молоком, смотрим какого цвета
их содержимое. Видим,

что молоко белого цвета, а вода бесцветная.

Вывод: чистая вода не имеет цвета , то есть бесцветна.

Какого цвета вода Берём два стакана, с водой и с молоком, смотрим какого цвета их

Слайд 5Какой вкус у воды
У нас есть стаканы, с

водой и молоком, мы делаем сначала глоток из одной кружки,

потом из другой. И понимаем, что у молока есть вкус, а у воды его нет .

Вывод: чистая вода не
имеет вкуса.

Какой вкус у воды У нас есть стаканы, с водой и молоком, мы делаем сначала глоток

Слайд 6Какой запах у воды
Берём всё те же стаканы

с жидкостями, подносим к носу, сначала первый, потом второй стакан,

вдыхаем воздух и пытаемся почувствовать запах. В
стакане где молоко - есть свой определенный запах, а в стакане, где вода запах отсутствует.

Вывод: Вода не имеет запаха.

Какой запах у воды Берём всё те же стаканы с жидкостями, подносим к носу, сначала первый,

Слайд 7У нас есть две ложки, одну мы опускаем в
стакан

с водой, другую в стакан с молоком. И что мы

видим: в стакане c водой ложка видна, a в стакане с молоком её не видно.

Вывод: вода не содержащая каких-либо примесей прозрачна

У нас есть две ложки, одну мы опускаем в стакан с водой, другую в стакан с молоком.

Слайд 8Мы зачерпнули ложку воды (заранее окрасив её в голубой цвет,

чтобы лучше было видно её свойство) из стакана и
разлили

её на стол, за тем мы добавили к первой ложке воды ещё пару ложек, и увидели, что вода растеклась по столу. Этот опыт показал нам ещё одно свойство воды, которое называется текучестью
Вывод: вода текуча