Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Проект "Заповедники и национальные парки России"
Содержание
- 1. Проект "Заповедники и национальные парки России"
- 2. Проект является исследовательским и направлен на изучение
- 3. Данная тема актуальна, так как покорение природы
- 4. Бездумное отношение к природным богатствам, истребление лесов, зверей, птиц и рыб заставило искать способы их охраны.Проблема
- 5. Создать условия для формирования уважительного отношения к
- 6. Ожидаемые результаты Расширение и углубление знания о
- 7. Этапы проведения проекта:Введение в проект, распределение по
- 8. Заповедник - это участок территории (акватории), на
- 9. Заповедник — уникальная лаборатория природы под открытым
- 10. Задачи заповедника Главной задачей заповедника является охрана
- 11. БАРГУЗИНСКИЙ ЗАПОВЕДНИКСтарейший - государственный природный биосферный заповедник
- 12. К моменту создания заповедника на озере Байкал
- 13. Животный мир
- 14. КЕДРОВКА
- 15. КАБАРГА
- 16. РАСТИТЕЛЬНОСТЬНа территории заповедника выявлено 212 видов лишайников, среди которых широко распространены представители рода кладония.
- 17. Заповедник образован 11 июня 1990
- 18. Заповедник «Черные земли»
- 19. «Черные земли» занимают две
- 20. Озеро Маныч- Гудело
- 21. Почвы заповедника Черные земли
- 22. Центрально- Лесной заповедник
- 23. Центрально лесной заповедник расположен в Тверской области.
- 24. Еловые леса занимают главное положение и занимают
- 25. Охраняемые растения Ромашник непахучийГерань леснаяВероника дубравная
- 26. Занесены в Красную книгу.
- 27. Грибы и лишайникиМухомор красныйБелый грибДождевик Лишайник
- 28. Животные заповедникаЕвропейский кротВодяная ночницаЗаяц-русакБобры
- 29. Хищные звери заповедникаВолк Бурый медведьРысь Лесной хорь
- 30. Национальный парк- особо охраняемая территория. На ней
- 31. Чем отличается заповедник от национального парка?Территории заповедников
- 32. «Горная страна».
- 33. Парк “Таганай” – один из самых молодых
- 34. Гора Дальний Таганай (1112 м)
- 35. Гора Круглица (1178м)
- 36. Гора Ицыл (1049 м) – "вечный ветер"Чудом
- 37. Гора Двуглавая (1034 м и 1041 м)На
- 38. Национальный парк «Лосинный остров»
- 39. Лоси́ный О́стров — один из первых национальных
- 40. В составе растений преобладают лесные виды. Леса
- 41. Животный мир «Лосиного острова» лосьрысьбелкажаба
- 42. Редкие животные «Лосиного острова» кабанласка бобёр
- 43. Здесь бережно охраняют виды, включенные в Красную книгу России:черный аистберкутскопа
- 44. «Лосиный остров» летом.
- 45. «Лосиный остров» зимой.
- 46. Значение охраняемых природных территорийЗаповедники способствуют сохранению разнообразия
- 47. Обращение к учащимся Ребята, берегите родную природу:
- 48. dooptrb.ruphoto/1900igr.nettaganay.org photo/ images.yandex.ruen.coolreferat.com nsportal.ru ap…natsionalnyi-park-losinyi-ostrov zapovedniki_tverskoy_oblasti.ppthttp://triinochka.ru/post183710188/images.yandex.ruhttp://images.yandex.ru baikal.shamora.info http://www.calend.ru/holidays/0/0/199/
- 49. Скачать презентанцию
Проект является исследовательским и направлен на изучение природы, с целью понять, что заповедники и национальные парки играют исключительно важную роль в сохранении и восстановлении редких видов животных и растений, а также
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1ПРОЕКТ
ЗАПОВЕДНИКИ
И НАЦИОНАЛЬНЫЕ ПАРКИ РОССИИ
АВТОРЫ ПРОЕКТА:
Учащиеся 4 класса
МОБУ «Солнечная средняя
общеобразовательная школа»
Слайд 2Проект является исследовательским и направлен на изучение природы, с целью
понять, что заповедники и национальные парки играют исключительно важную роль
в сохранении и восстановлении редких видов животных и растений, а также уникальных природных ландшафтов. Дети знакомятся с животными и растениями, которые там находятся и сами дополняют список. Настоящий проект направлен на поиск новых идей в преподавании курса «Окружающий мир» 4 класса средней общеобразовательной школы.Аннотация
Слайд 3
Данная тема актуальна, так как покорение природы привело
к загрязнению
воздуха и воды, разрушению почвы, гибели лесов, исчезновению многих видов
растений и животных. Наша планета серьезно заболела. Её природа в опасности! На планете возникли экологические проблемы. Таких проблем очень много. Мы обсудим некоторые из них.Актуальность
Слайд 4Бездумное отношение к природным богатствам, истребление лесов, зверей, птиц и
рыб заставило искать способы их охраны.
Проблема
Слайд 5Создать условия для формирования уважительного отношения к природе, родному краю,
для осознания целостности окружающего мира, освоения основ экологической грамотности;
развивать
наблюдательность и основы исследовательской деятельности при изучении отдельных видов растений и животных; учить работать в группах; воспитывать любознательность, самостоятельность, развивать творческие способности.
Цель
Слайд 6Ожидаемые результаты
Расширение и углубление знания о заповедниках и национальных
парках -особо важных и охраняемых объектах природы.
Расширение представления о животном
и растительном мире заповедников России сформируют правила бережного отношения к природе.
Слайд 7Этапы проведения проекта:
Введение в проект, распределение по группам.
Постановка цели.
Составление списка
источников, изучение литературы.
Работа в парах – поиск информации.
Обобщение результатов, создание
коллективных продуктов.Защита проекта.
Слайд 8Заповедник - это участок территории (акватории), на котором сохраняется в
естественном состоянии весь его природный комплекс. Создаётся для охраны природы:
растительного и животного мира, почвы, полезных ископаемых.Что такое заповедник?
Слайд 9Заповедник — уникальная лаборатория природы под открытым небом, которую изучают
специалисты разных профилей и направлений — орнитологи, геоботаники, почвоведы.
Слайд 10Задачи заповедника
Главной задачей заповедника является охрана природных территорий с
целью сохранения и приумножения биологического разнообразия растений и животных.
Предупреждение пожаров
Задержание
браконьеров
Слайд 11БАРГУЗИНСКИЙ ЗАПОВЕДНИК
Старейший - государственный природный биосферный заповедник - организован как
соболиный охотничий заповедник, созданный для спасения от хищнического истребления ценнейшего
пушного зверя – баргузинского соболя.
Слайд 12К моменту создания заповедника на озере Байкал там обитало не
более30 соболей.
Через несколько лет соболи заселили не только
территорию заповедника, но и вышли за ее пределы.
Слайд 16РАСТИТЕЛЬНОСТЬ
На территории заповедника выявлено 212 видов лишайников, среди которых широко
распространены представители рода кладония.
Слайд 17 Заповедник образован 11 июня 1990 года. Название «Черных
земель» появилось в связи с тем, что зимой степь здесь
не покрывается снегом и земля остается черной. С древности эта территория использовалась для зимнего выпаса скота.Заповедник «Черные земли»
Слайд 18 Заповедник «Черные земли» интересен тем, что
одновременно охраняет степи и водно-болотные угодья озера. Символ заповедника – антилопа-сайгак,
один из редчайших видов антилоп в России.
Слайд 19 «Черные земли» занимают две различные друг от
друга территории. На одном участке осуществляется охрана и восстановление популяции
сайгака, а на втором участке, расположенном на озере Гудело, гнездятся и зимуют редкие виды водоплавающих и околоводных птиц (лебедь-шипун, серый гусь, краснозобая казарка, розовый и кудрявый пеликаны, дрофа, журавль-красавка и другие).лебедь шипун
журавль-красавка
пеликан
Слайд 23Центрально лесной заповедник расположен в Тверской области. Заповедник основан в
1931 году, занимает площадь 21 тысячу га.
На территории заповедника
протекают две большие реки – Волга и Западная ДвинаЦентрально - Лесной заповедник
Слайд 24Еловые леса занимают главное положение и занимают почти половину
всей территории. Сосновые леса сосредоточены по окраинам болот и занимают
небольшую площадь. Березняки, осинники ,сероольховые и черноольховые имеют ограниченное распостранение и занимают незначительные площади.
Слайд 30Национальный парк-
особо охраняемая территория. На ней с целью защиты
природы ограничена, но не запрещена деятельность человека. Режим доступа на
такую территорию позволяет проводить там научные исследования, сохранять хозяйственную деятельность в ограниченных масштабах и организовывать туристические маршрут.
Слайд 31Чем отличается заповедник от национального парка?
Территории заповедников навечно
изъяты из
хозяйственного пользования. Сотрудники и ученые следят за состоянием природы и
изучают ее.Национальные парки активно посещаютсялюдьми, там проходят дороги, живут в селах люди. Забота о чистоте и правильном использовании лесов, рек, озер – основная задача национальных парков.
Слайд 33Парк “Таганай” – один из самых молодых национальных парков России.
Находится в одном из наиболее уникальнейших уголков Южного Урала.
Слайд 36Гора Ицыл (1049 м) – "вечный ветер"
Чудом сохранившиеся от вырубки
реликтовые ельники восточного склона Ицыла представляют собой национальную ценность.
Слайд 37Гора Двуглавая (1034 м и 1041 м)
На вершине горы имеются
горный родничок. Его название – Белый ключ. Вода в роднике
кристально-чистая, а по мягкости не уступает талой снеговой воде.
Слайд 39Лоси́ный О́стров — один из первых национальных парков в России.
Расположен в северо-восточной части города Москвы. Образован в 1983 г.
на территории Москвы и Московской области с целью сохранения природных комплексов, а также, развития национальной культуры и создания условий для организованного отдыха.
Слайд 40В составе растений преобладают лесные виды. Леса занимают большие площади
национального парка.
В парке довольно широко представлены виды травянистых растений, отнесенные
к категории редких и подлежащих охране на территории Москвы и Московской области. Лосиный остров всегда славился богатством животного мира.
Слайд 46Значение охраняемых природных территорий
Заповедники способствуют сохранению разнообразия видов животных и
растений.
Здесь разрабатываются новые подходы к изучению и охране дикой природы
Слайд 47Обращение к учащимся
Ребята, берегите родную природу: леса и реки, животных
и растения!
Охраняя природу, мы заботимся не только о своем
будущем, но и о следующих поколениях людей, которые будут жить на Земле!
Слайд 48dooptrb.ruphoto/1
900igr.net
taganay.org photo/
images.yandex.ru
en.coolreferat.com
nsportal.ru ap…natsionalnyi-park-losinyi-ostrov
zapovedniki_tverskoy_oblasti.ppt
http://triinochka.ru/post183710188/
images.yandex.ru
http://images.yandex.ru
baikal.shamora.info
http://www.calend.ru/holidays/0/0/199/
nsportal.ru/nachalnaya-shkola/...mir/proekt-zapovednaya-zemlya-rossii
Храбрый В.М. Атлас-определитель птиц.
- М. 2006г.
http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/okruzhayushchii-mir/okruzhyyushchiy-mir-4-klass-centralno-lesnoy-zapovednik
Черникин Е. М. Баргузинский заповедник // Заповедники России. Заповедники Сибири.
I, — М., Логата, 1999. — с. 171—188Литература и интернет-ресурсы:
