Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Разнообразие природы нашей Родины. Обобщение знаний о природных зонах России 4 класс
Содержание
- 1. Разнообразие природы нашей Родины. Обобщение знаний о природных зонах России 4 класс
- 2. Тема урока: Разнообразие
- 3. Слайд 3
- 4. Первое заданиеВ какой природной зоне обитают эти животные?Кто из них заблудился?
- 5. Кратко рассказать о природе этой зоны.
- 6. Второе задание. Прочитать названия растений, указать принадлежность
- 7. Кратко рассказать о природе зоны, расположенной к северу от тундры.
- 8. Площадь, которую занимает наша Родина, равна 17,1
- 9. Задача.Протяженность сухопутных границ России = 17000 км,
- 10. Природные зоны.Крайний Север – 1Тундра - 2Лесная полоса - 3Степь - 4Пустыня - 5
- 11. Крайний Север. Люди давно изучают
- 12. Тундра. Главное занятие населения
- 13. Лесная полоса.В лесной полосе главное богатство –
- 14. Степь.Степная полоса – основной поставщик хлеба для
- 15. Пустыня.Самое старинное занятие пустынь – животноводство. На
- 16. Какие это природные зоны?
- 17. В Красную книгу занесены:Белый медведьМорж
- 18. В Красную книгу занесены:Северный оленьЛебедь
- 19. В Красную книгу занесены:
- 20. В Красную книгу занесены:Бобр
- 21. Правила поведения в лесу, на лугу, на
- 22. Скачать презентанцию
Тема урока: Разнообразие природы нашей Родины. Обобщение знаний о природных зонах России.Цель урока: Подвести итог изучения природы нашей Родины. Установить причины изменения природы с севера
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Обобщающий урок по природоведению в 4 классе
Учитель начальных классов Капустина
Татьяна Васильевна
Слайд 2 Тема урока:
Разнообразие природы нашей Родины.
Обобщение знаний о природных зонах России.
Цель урока:
Подвести
итог изучения природы нашей Родины. Установить причины изменения природы с севера на юг.
Слайд 6Второе задание. Прочитать названия растений, указать принадлежность каждого растения к определённой
зоне.
Саксаул
Липа
Морошка
Полярная берёза
Ковыль
Верблюжья колючка
Ель
Ягель
Клён
Тюльпан
Лес
Тундра
Степь
Пустыня
Слайд 8Площадь, которую занимает наша Родина, равна 17,1 млн.кв. км.
2 таких
государства, как США
48 таких государств, как Германия
56 таких государств, как
Италия31 такое государство, как Франция
46 таких государств, как Япония
Слайд 9Задача.
Протяженность сухопутных границ России = 17000 км, это на 26000
км короче морских границ. Сколько км составляет протяженность всей границы
нашей Родины?
Слайд 11Крайний Север.
Люди давно изучают природу Крайнего Севера.
На многих островах созданы научные полярные станции, где ведутся наблюдения
за погодой и жизнью океана. Население, живущее на северных островах, занимается охотой, рыболовством, добычей полезных ископаемых.
Слайд 12
Тундра.
Главное занятие населения тундры – оленеводство. Олень
для жителей тундры – это и транспорт, и продукты питания,
и материал для жилища, обуви, одежды. Кроме того население тундры занимается охотой, рыболовством, добычей полезных ископаемых.
Слайд 13Лесная полоса.
В лесной полосе главное богатство – лес. Поэтому население
этих районов занимается лесным хозяйством, заготовкой древесины и её переработкой,
заготовкой пушнины, грибов, ягод. Скотоводству и земледелию также отводится большое место в жизни людей. Кроме того, здесь много крупных городов, население которых занимается добычей полезных ископаемых, выплавкой металла, производством электроэнергии.
Слайд 14Степь.
Степная полоса – основной поставщик хлеба для всей нашей Родины.
Поэтому основное занятие населения в степной полосе – это земледелие.
Люди выращивают не только пшеницу, но и кукурузу, сахарную свёклу, подсолнечник. Большие площади заняты под бахчами, огородами, садами. Хорошо развито и животноводство.
Слайд 15Пустыня.
Самое старинное занятие пустынь – животноводство. На скудных пастбищах пустынь
пасутся многочисленные стада овец, коз, верблюдов. Особенно ценные породы овец
дают красивые шкурки – знаменитый на весь мир каракуль. На поливных землях выращивают хлопчатник.
Слайд 21Правила поведения в лесу, на лугу, на реке:
Не будем срывать
цветы. Пусть красивые растения остаются в природе!
Не будем ломать ветки
деревьев и кустарников!Не будем ловить бабочек, шмелей, стрекоз и других насекомых!
Не будем обижать лягушек и жаб!
Не будем ловить диких животных и уносить их домой!
