Развитие речи. Изложение. Ёжик 2 класс

Содержание

1. Развитие речи. Изложение. Ёжик 2 класс
2. Уважаемые учителя, предлагаю вашему вниманию материал для
3. Первый вариант используется в классе, где большинство
4. Речь. ТекстЗвуки и буквы алфавитаЗвуки и буквы
5. Сердитый недотрога Живет в глуши лесной,
6. Что вы знаете о жизни ежей ?
7. Слайд 7
8. Слайд 8
9. Слайд 9
10. Предположите, о чём говорится в рассказе.
11. ИзложениеЁжик
12. Ёжик очень осторожный.
13. Ответь на вопросы:Что делает осторожныйёжик в минуты
14. Ёжик очень осторожный.
15. Ёжик очень осторожный.
16. Ёжик очень осторожный.
17. Ёжик очень осторожный.
18. Словарно-орфографическая подготовка. Проверьте написание безударных гласных и
19. Словарно-орфографическая подготовка. Запомните, как пишутся слова:очень
20. Ёжик очень осторожный.
21. Какой ёжик?Что он делает, когда услышит шорох?Когда
22. http://www.planetaskazok.ru/images/stories/dr_skz/zayats_kosika_i_druzya/img_11.jpg лиса и ёжhttp://wildwildworld.net.ua/sites/default/files/imagecache/thic_photo/images/fakti-i-zabl%20%282%29.jpg ёж фотоhttp://www.inpic.ru/pic/9799-b9170c3c.jpg ёж
23. Скачать презентанцию

Уважаемые учителя, предлагаю вашему вниманию материал для развития речи обучающихся во 2 классе (Н.Н.Максимук «Сборник текстов для изложений», Москва, «ВАКО», 2006). Для удобства использования указываю место в соответствии с порядком изучения

Главная
Окружающий мир
Развитие речи. Изложение. Ёжик 2 класс

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Развитие речи. Изложение. 2 класс
Автор-составитель: Печенкина Светлана Владимировна,
учитель начальных классов

МКОУ «СОШ № 44»
Миасский городской округ
2014г.

2 класс
УМК любой

Развитие речи. Изложение. 2 классАвтор-составитель: Печенкина Светлана Владимировна, учитель начальных классов МКОУ «СОШ № 44» Миасский городской округ

Слайд 2Уважаемые учителя, предлагаю вашему вниманию материал для развития речи обучающихся

во 2 классе (Н.Н.Максимук «Сборник текстов для изложений», Москва, «ВАКО»,

2006).
Для удобства использования указываю место в соответствии с порядком изучения программных тем по русскому языку.
При отборе текста автор сборника учитывала их воспитательную направленность и познавательную ценность.
Понятие об изложении учащиеся получают во 2 классе и на протяжении учебного года упражняются в письменном пересказе текста по вопросам учителя.

Для учителя

Уважаемые учителя, предлагаю вашему вниманию материал для развития речи обучающихся во 2 классе (Н.Н.Максимук «Сборник текстов для

Слайд 3Первый вариант используется в классе, где большинство составляют дети со

слабым речевым развитием. Поработав над содержанием текста, учитель предлагает детям

план в виде небольших подробных вопросов, требующих ответа 1-2 слов, которые помещены рядом с вопросом. В вопросе выделено слово, с которого необходимо начинать ответ на вопрос.
Второй вариант работы предполагает запись на доске вопросов без опорных слов для ответов на них.
Третий вариант может быть использован в классах с хорошей речевой подготовкой учащихся. Здесь даётся не подробный вопросник, а вопросный план, в который могут входить вопросы, предлагаемые для беседы по содержанию, и ответы на которые будут состоять не из одного, а из двух-трёх предложений.

Первый вариант используется в классе, где большинство составляют дети со слабым речевым развитием. Поработав над содержанием текста,

Слайд 4Речь. Текст
Звуки и буквы алфавита
Звуки и буквы и и й
Сочетания

чк,чн
Слог. Перенос слов
Мягкие и твёрдые согласные звуки. Обозначение их на

письме буквами. Мягкий знак – показатель мягкости согласного звука
Звонкие и глухие согласные звуки. Обозначение их буквами
Шипящие согласные
Ударение. Обозначение гласных звуков в ударных и безударных слогах
Разделительный мягкий знак
Двойные согласные в словах
Слово
Слова, которые обозначают предметы
Большая буква в словах
Слова, которые обозначают действия предметов
Слова, которые обозначают признаки предметов
Предлоги
Однокоренные слова
Правописание безударных гласных в корне слова
Правописание парных звонких и глухих согласных в корне слова
Предложение
Текст
Повторение

Место в учебном плане

Демонстрацию презентации начинать с 5 слайда

Речь. ТекстЗвуки и буквы алфавитаЗвуки и буквы и и йСочетания чк,чнСлог. Перенос словМягкие и твёрдые согласные звуки.

Слайд 5Сердитый недотрога Живет в глуши лесной, Иголок очень много, А

нитки - ни одной.

Слайд 6Что вы знаете о жизни ежей ?

Слайд 7

Слайд 8

Слайд 9

Слайд 10Предположите, о чём говорится в рассказе.

Слайд 11 Изложение
Ёжик

Слайд 12 Ёжик очень осторожный. Услышит шорох –

и свернётся клубочком.
Но при встрече с

лисой колючки не всегда спасают ёжика. Он боится воды. Хитрая лиса закатывает ёжика в речку или лужицу. В воде ёжик обычно развёртывается.

Тут лиса хватает его зубами...

Прочитай:

Ёжик

Слайд 13Ответь на вопросы:
Что делает осторожный
ёжик в минуты опасности?

Ёжик очень осторожный. Услышит шорох – и свернётся клубочком.

Но при встрече с лисой колючки не всегда спасают ёжика. Он боится воды. Хитрая лиса закатывает ёжика в речку или лужицу. В воде ёжик обычно развёртывается.

Тут лиса хватает его зубами...

Ёжик

При встрече с каким зверем ёжи-
ка не всегда спасают колючки?

Расскажите, как охотится
за ним лиса.

Почему ёжик развёртывается
в воде?