Рисуем дарами природы

№ 14»
Выполнили: воспитатели Севастьянова В.А.
Чиликова А.Ю.

различного по содержанию и структуре природного материала.

Задачи:
Образовательные:
Формировать художественно-эстетическое

отношение к натюрмортам из даров природы
Углублять знания детей о сезонных изменениях в природе
Пополнить запас представлений о названиях растений, деревьев, природных явлениях и др.
Систематизировать знания детей в рамках экологического воспитания

Развивающие:
1. Развивать творческие способности, воображение, внимание
2. Развивать логическое мышление (анализ, синтез)
3. Развивать мелкую моторику кистей рук и пальцев
4. Развивать конструкторские способности
5. Развивать самостоятельность

Воспитательные:
Воспитывать эстетическое восприятие
Воспитывать рациональное отношение к «дарам природы»
Воспитывать бережное отношение к своей работе
Воспитывать культуру общения в процессе работы над поделкой
Воспитывать аккуратность, трудолюбие, желание довести работу до конца
Воспитывать способность понимать и ценить красоту родно природы.

возрастов на прогулках в осеннее время года. Педагог может предложить

детям:
- выложить узоры из листьев на земле, асфальте, листе бумаги;
выложить из листьев изображения животных, домов, лодок и т.д.;
делать на листе бумаги отпечатки сухих листьев, покрашенных краской;
узоры из листьев в воздухе, салюты, в определенном порядке;
узоры из листьев на воде.

Падают, падают листья…
В нашем саду листопад…
Желтые, красные листья
По ветру льются, летят.

с детьми всех возрастов на прогулках в любое время года.

Педагог может предложить детям:
- выложить узоры из камней на земле, асфальте;
выложить из камней изображения предметов, людей, домов, машин и т.д.;
рисовать красками на камнях;
организовать из камней необычное оформление игровой площадки.

Посмотри, какой малыш –
Круглый, гладенький голыш
На щеках румянец,
На макушке глянец!

возрастов на прогулках и при помощи стеклянного столика. Педагог может

предложить детям:
- рисование песком на асфальте;
рисование песком на стеклянном столике с подсветкой снизу;
выкладывание узоров или предметов, людей при помощи мокрого песка на асфальте, земле;
создание мини скульптур из мокрого песка.

возрастов на прогулках в зимнее время года. Педагог может предложить

детям:
- выкладывание узора из снежков на асфальте;
рисование по тонкому слою снега на фоне тонкого асфальта;
рисование красками по снегу.

Для игры (рисование красками по снегу) и предварительной подготовки к ней необходимо: снег, краски или гуашь или тушь или даже пищевой краситель, пластиковые бутылочки из под воды с продырявленными крышками, вода.
Заранее необходимо налить воду в бутылочки, добавить краски для интенсивного цвета. Дети надавливая на бутылочку рисуют цветной водичкой на белом снегу. Так можно разукрасить даже готовые снежные скульптуры и постройки.

возрастов на прогулках и в групповых помещениях. Для этого могут

понадобиться перья разной формы и длинны (утиные, куриные, гусиные, страусиные, лебединые и др.), краски. Педагог может предложить детям:
- выложить узоры из перьев на листе;
раскрашивать перья красками;
создать украшение для мамы из перьев;
создавать узоры из перьев разной формы на земле, асфальте;
коллективная работа – создать панно из перьев на ватмане.

Можно организовать выставку поделок из перьев, сделанных самими детьми и совместно с родителями.

возрастов на прогулках и в групповых помещениях. Для этого могут

понадобиться лепестки, цветы и листья разных растений разной формы и длины. Педагог может предложить детям:
- выложить узоры из лепестков, цветов или листьев на асфальте, земле;
создать украшение для мамы из цветов, листьев или лепестков.

возрастов на прогулках и в групповых помещениях. Для этого понадобиться

емкость с водой, краски, пипетка, кисточки.


Для работы понадобиться:
Лоток для воды (существенна не глубина а плоскость поверхности);
специальные краски (для рисования на воде подойдут масляные краски, разбавленные олифой);
загуститель воды (можно использовать обычный крахмал);
кисти и заостренная палочка (шило, спица);
фартук и клеенка (столик лучше отодвинуть от стен и мебели).


Наносим краску на воду широкими кистями на воду для фона, шилом делаются круги. Осталось перенести этот шедевр на бумагу: прикладываем лист к поверхности, аккуратно снимаем и картина готова.