Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Тестовая работа по окружающему миру "Природа" 3 класс (по учебнику А. Плешакова по УМК "Школа России")
Содержание
- 1. Тестовая работа по окружающему миру "Природа" 3 класс (по учебнику А. Плешакова по УМК "Школа России")
- 2. 1. Определите, что не относится к неживой природе?А. Земля Б. ДеревоВ. ВодаГ. Камень
- 3. 2. Определите предмет, который не относится к живой природеА. СолнцеБ. ДеревоВ. СобакаГ. Комар
- 4. 3. Укажите, на какие большие группы учёные делят всё живое?А. ГосударстваБ. КоролевстваВ. ЦарстваГ. Отряды
- 5. 4. Выберите, что делают живые существа в
- 6. 5. Укажите, что изучает биология?А. Организм человека В. Неживую природуГ. Живую природуБ. Путешествия
- 7. 6. Закончите определение: «Бактерии – это … ». А. Растения Б. ГрибыГ. ЖивотныеВ. Крошечные организмы
- 8. 7. Определите, что такое микроскоп?А. Прибор для
- 9. 8. Выберите неверное высказываниеА. Природа даёт
- 10. 9. Саша сказал товарищам, что став взрослым,
- 11. 10. На уроке третьеклассники узнали, что на
- 12. 11.Определите, живые существа какой группы нельзя рассмотреть без микроскопа? А. Бактерии Б. ГрибыГ. ЯгодыВ. Растения
- 13. 12. Вставьте пропущенное слово:«Растения, грибы, животные, … - объекты живой природы».А. СолнцеБ. Земля В. ЧеловекГ. Воздух
- 14. Проверяем себя по теме «Природа»
- 15. 1. Определите, что не относится к неживой природе?А. Земля Б. ДеревоВ. ВодаГ. Камень
- 16. 2. Определите предмет, который не относится к живой природеА. СолнцеБ. ДеревоВ. СобакаГ. Комар
- 17. 3. Укажите, на какие большие группы учёные делят всё живое?А. ГосударстваБ. КоролевстваВ. ЦарстваГ. Отряды
- 18. 4. Выберите, что делают живые существа в
- 19. 5. Укажите, что изучает биология?А. Организм человека В. Неживую природуГ. Живую природуБ. Путешествия
- 20. 6. Закончите определение: «Бактерии – это … ». А. Растения Б. ГрибыГ. ЖивотныеВ. Крошечные организмы
- 21. 7. Определите, что такое микроскоп?А. Прибор для
- 22. 8. Выберите неверное высказываниеА. Природа даёт
- 23. 9. Саша сказал товарищам, что став взрослым,
- 24. 10. На уроке третьеклассники узнали, что на
- 25. 11.Определите, живые существа какой группы нельзя рассмотреть без микроскопа? А. Бактерии Б. ГрибыГ. ЯгодыВ. Растения
- 26. 12. Вставьте пропущенное слово:«Растения, грибы, животные, … - объекты живой природы».А. СолнцеБ. Земля В. ЧеловекГ. Воздух
- 27. Оцениваем свои достижения!5 – нет ошибок4 –
- 28. Использованная литература Плешаков А. А., Гара Н.
- 29. Интернет источникиantalyaelitestroy.ruchildpages.ruvideouroki.netru.pngtree.comchebo.prosciencedaily.com
- 30. Скачать презентанцию
1. Определите, что не относится к неживой природе?А. Земля Б. ДеревоВ. ВодаГ. Камень
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Тестовая работа
по теме «Природа»
Вастьянова Лариса Леонидовна,
учитель начальных классов
МКОУ «Мамонтовская
СОШ»
России»
Слайд 32. Определите предмет, который не относится к живой природе
А. Солнце
Б.
Дерево
В. Собака
Г. Комар
Слайд 43. Укажите, на какие большие группы учёные делят всё живое?
А.
Государства
Б. Королевства
В. Царства
Г. Отряды
Слайд 54. Выберите, что делают живые существа в отличие от предметов
неживой природы?
А. Дышат
Б. Летают
В. Плавают
Г. Приносят потомство
Д. Умирают
Слайд 65. Укажите, что изучает биология?
А. Организм человека
В. Неживую природу
Г.
Живую природу
Б. Путешествия
Слайд 76. Закончите определение: «Бактерии – это … ».
А. Растения
Б. Грибы
Г. Животные
В. Крошечные организмы
Слайд 87. Определите, что такое микроскоп?
А. Прибор для определения сторон горизонта
Б.
Увеличительный прибор
В. Прибор для измерения температуры
Г. Прибор для определения
влажности воздуха
Слайд 98. Выберите неверное высказывание
А. Природа даёт человеку продукты питания.
Б.
Природа даёт человеку сырьё для промышленности.
В. Природа радует
и восхищает нас красотой.Г. Природа вредит здоровью человека.
Слайд 109. Саша сказал товарищам, что став взрослым, он хотел бы
серьёзно изучать живую природу. Каким учёным хочет стать Саша?
А. Экологом
Б.
БиологомГ. Химиком
В. Географом
Слайд 1110. На уроке третьеклассники узнали, что на грязных руках человека
всегда находятся микробы. Какой прибор они должны использовать, чтобы рассмотреть
микробы?А. Лупу
Б. Телескоп
Г. Очки
В. Микроскоп
Слайд 1211.Определите, живые существа какой группы нельзя рассмотреть без микроскопа?
А.
Бактерии
Б. Грибы
Г. Ягоды
В. Растения
Слайд 1312. Вставьте пропущенное слово:
«Растения, грибы, животные, … - объекты живой
природы».
А. Солнце
Б. Земля
В. Человек
Г. Воздух
Слайд 162. Определите предмет, который не относится к живой природе
А. Солнце
Б.
Дерево
В. Собака
Г. Комар
Слайд 173. Укажите, на какие большие группы учёные делят всё живое?
А.
Государства
Б. Королевства
В. Царства
Г. Отряды
Слайд 184. Выберите, что делают живые существа в отличие от предметов
неживой природы?
А. Дышат
Б. Летают
В. Плавают
Г. Приносят потомство
Д. Умирают
Слайд 195. Укажите, что изучает биология?
А. Организм человека
В. Неживую природу
Г.
Живую природу
Б. Путешествия
Слайд 206. Закончите определение: «Бактерии – это … ».
А. Растения
Б. Грибы
Г. Животные
В. Крошечные организмы
Слайд 217. Определите, что такое микроскоп?
А. Прибор для определения сторон горизонта
Б.
Увеличительный прибор
В. Прибор для измерения температуры
Г. Прибор для определения
влажности воздуха
Слайд 228. Выберите неверное высказывание
А. Природа даёт человеку продукты питания.
Б.
Природа даёт человеку сырьё для промышленности.
В. Природа радует
и восхищает нас красотой.Г. Природа вредит здоровью человека.
Слайд 239. Саша сказал товарищам, что став взрослым, он хотел бы
серьёзно изучать живую природу. Каким учёным хочет стать Саша?
А. Экологом
Б.
БиологомГ. Химиком
В. Географом
Слайд 2410. На уроке третьеклассники узнали, что на грязных руках человека
всегда находятся микробы. Какой прибор они должны использовать, чтобы рассмотреть
микробы?А. Лупу
Б. Телескоп
Г. Очки
В. Микроскоп
Слайд 2511.Определите, живые существа какой группы нельзя рассмотреть без микроскопа?
А.
Бактерии
Б. Грибы
Г. Ягоды
В. Растения
Слайд 2612. Вставьте пропущенное слово:
«Растения, грибы, животные, … - объекты живой
природы».
А. Солнце
Б. Земля
В. Человек
Г. Воздух
Слайд 27Оцениваем свои достижения!
5 – нет ошибок
4 – 1 – 2
ошибки
3 - 3 ошибки
2 - более трёх ошибок
Благодарю за работу!
Слайд 28Использованная литература
Плешаков А. А., Гара Н. Н., Назарова З.
Д. Окружающий мир. Тесты. 3 класс. Пособие для учащихся общеобразоват.
учреждений. – М.: Просвещение, 2017Тихомирова Е.М. Тесты по предмету «Окружающий мир». 3 класс. Часть 1. М.: Издательство «Экзамен», 2014.
Слайд 29Интернет источники
antalyaelitestroy.ru
childpages.ru
videouroki.net
ru.pngtree.com
chebo.pro
sciencedaily.com
