Толерантность младших школьников

как ты хотел бы, чтобы они поступали с тобой.
                                        

Золотое правило  этики.

По природе люди близки друг к другу, а по привычкам далеки друг от друга.
                                                                           Конфуций.

Символ толерантности

16 ноября – Международный день толерантности

определяющих устойчивость поведения в обществе на примерах сказочных персонажей

термина.
2. Учить уважать личность каждого, а различия между людьми

принимать как положительный факт.
3.Научить считаться друг с другом и работать в коллективе, не теряя свою индивидуальность.
4.Развивать творческие способности учащихся.
5. Воспитывать бережное отношение к людям, любовь к малой родине.
6. Познакомить учащихся с особенностями проектной деятельности.

благородство души, сердечная
чуткость. Благодаря сказке ребенок
познает мир не

только умом, но и
сердцем»

В. А. Сухомлинский

На этом жизненном этапе начинает складываться взаимодействие между 3 —

11 детьми, пришедшими из разных микросоциумов, с разным жизненным опытом и с несформированностью коммуникативной деятельности. Для плодотворного обучения в классе необходимо свести эти противоречия в процессе взаимодействия к некой общей основе. Ненасильственное, уважительное отношение, гармонизация отношений в классе, воспитание толерантности способствуют развитию сотрудничества. Воспитание культуры толерантности должно осуществляться по формуле: "родители + дети + учитель".

Аннотация

Новый год встречать?
Много есть друзей вокруг, но считаю я,
Что мой

самый верный друг –бабушка моя

Четыре буквы, только два слога – «мама»
Слово важное, пусть и короткое, – «мама»

успех.

понимать, нужно терпенье в себе воспитать.
Человек – член общества

сказочных героев

да подмогой крепка.
Не рой яму другому, сам

в неё попадешь.

Нет друга – ищи, а нашел – береги.

ребенок, противостоящий нетолерантным отношениям;
- социально адаптированный ребенок.

/ Палаткина Г. В. // Начальная школа. – 2003. -

№ 11. - С. 65-72.
Иванова Е. М. Формирование новой культуры отношений: воспитание толерантности у учащихся начальных классов. / Иванова Е. М. // Начальная школа. – 2006. - № 3. - С. 11-15.
Гревцева И. В. Классный час “Что такое толерантность?” // Классный руководитель. – 2006. - № 4. – С. 81-88.
Семина Л.И.Учимся диалогу. Толерантность: объединения и усилия// Семья и школа.2001.№№11,12, с.36-40.
Степанов П. Как воспитать толерантность? Народное образование.2001.№9, 2002 №1.