по обществознанию
Автор: учитель истории и обществознания МБОУ «ВОШ ЗАТО Озерный»
Намазалиева Майя Викторовна
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Толерантность: основные характеристики и проявления 9 класс
Содержание
- 1. Толерантность: основные характеристики и проявления 9 класс
- 2. Слайд 2
- 3. ХАРАКТЕРИСТИКА ТОЛЕРАНТНОСТИ
- 4. Социальная толерантность – готовность человека к конструктивному
- 5. Границы социальной толерантности Экстремизм
- 6. Виды толерантностиСоциально-биологическая сфераэтническаярасоваявозрастнаягендернаяздоровья
- 7. Виды толерантностиСоциально-демографическая сферапоселенческаябытоваясемейнаяпоколенческая
- 8. Виды толерантностиСоциально-экономическая сфераэкономическаяСоциально-политическая сфераполитическаяправовая
- 9. Виды толерантностиСоциокультурная сфераобразовательнаярелигиознаяинформационнаяязыковая
- 10. Факторы социальной толерантности учащихся Школьная средатип классатип школыуспеваемость общественная активностьобразовательные достижения
- 11. Факторы социальной толерантности учащихсяСемейная средаматериальное положение семьитип поселениясоциальное положение родителейсостав семьиструктура поколений
- 12. Факторы социальной толерантности учащихсяЛичностная среданациональность религиясостояние здоровьяпол
- 13. Факторы социальной толерантности учащихсяГражданская (общественная) среданациональность большинстварелигия большинствадоход большинстваоценка состояния общества
- 14. Группы риска в социально-политической сфереШкола (гимназия, отлично
- 15. Группы риска в социально-экономической сфереШкола (гимназия, хорошо
- 16. Спасибо за внимание!
- 17. Скачать презентанцию
ДОРОТИ ЛОУ, ДЕТСКИЙ ПСИХИАТР«Мы не можем, оберегая детей от невзгод жизни, поместить их под стеклянный купол. Но мы можем и
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1«ТОЛЕРАНТНОСТЬ: ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ И ПРОЯВЛЕНИЯ»
Презентация к занятию в 9 классе
по обществознанию
Намазалиева Майя Викторовна
Слайд 2
ДОРОТИ ЛОУ, ДЕТСКИЙ ПСИХИАТР
«Мы не можем, оберегая детей от
невзгод жизни, поместить их под стеклянный купол. Но мы можем и должны позаботиться о том, что их окружает»
Слайд 4 Социальная толерантность – готовность человека к конструктивному взаимодействию с представителями
социальных групп и слоев, к которым он не принадлежит, на
основе сформированной социальной идентичности и социальной эмпатии, выраженная в поведении и ценностных ориентациях личности
Слайд 5Границы социальной толерантности
Экстремизм
Конформизм
(агрессивное (некритическое
неприятие восприятие
другого) другого)
Толерантность
(социальная
норма)
Слайд 8Виды толерантности
Социально-экономическая сфера
экономическая
Социально-политическая сфера
политическая
правовая
Слайд 10Факторы
социальной толерантности учащихся
Школьная среда
тип класса
тип школы
успеваемость
общественная активность
образовательные
достижения
Слайд 11Факторы
социальной толерантности учащихся
Семейная среда
материальное положение семьи
тип поселения
социальное положение родителей
состав
семьи
структура поколений
Слайд 12Факторы
социальной толерантности учащихся
Личностная среда
национальность
религия
состояние здоровья
пол
Слайд 13Факторы
социальной толерантности учащихся
Гражданская (общественная) среда
национальность большинства
религия большинства
доход большинства
оценка состояния
общества
Слайд 14Группы риска в социально-политической сфере
Школа (гимназия, отлично и хорошо, индивидуальные
поручения)
Семья (областной центр, материально выше среднего, мать – безработная, отец
– служащий без в/о)Личность (девушки, верующие, имеющие хронические заболевания)
Общество (смешанный этнический и религиозный состав, доходы равны, оценка благополучная)
Слайд 15Группы риска в социально-экономической сфере
Школа (гимназия, хорошо и удовлетворительно, участия
не принимает)
Семья (областной центр, доход высокий, мать – безработная, отец
– специалист с в/о)Личность (девушки, имеющие хронические заболевания, безразличные к религии)
Общество (смешанный этнический состав, доходы одинаковы, неверующие, благополучная оценка)
