Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Травяные палы 2 класс
Содержание
- 1. Травяные палы 2 класс
- 2. "Природа - это единственная книга,
- 3. Содержание: Введение Глава 1: Что такое травяные
- 4. Предмет исследования: травяные палы.Проблема: степень опасности травяных
- 5. Гипотеза: Если мы научимся беречь природу, то
- 6. Что такое травяные палы?Основная причина возникновения травяных палов.Чем вредны травяные палы.
- 7. Профилактические меры:- опахивание, если нет сильного ветра,
- 8. ...когда уже горит:а) тушить пал простой негорючей
- 9. Социологический опрос:Учащимся 1 – го класса было
- 10. Результаты анкетирования
- 11. Выводы: проблема палов огромна «разрушать легче, чем строить»
- 12. Спасибо за внимание!
- 13. Скачать презентанцию
"Природа - это единственная книга, каждая страница которой полна глубокого содержания."
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1КОЖЕВНИКОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 1
Тема: "Травяные палы"
Выполнил: Семёнов
Михаил, ученик 1 «Б» класса
Слайд 3Содержание:
Введение
Глава 1: Что такое травяные палы.
Основная причина возникновения травяных палов.
Чем вредны травяные палы.Профилактические меры, что можно предпринять, когда уже горит.
Глава 2: Результаты исследования.
2.1 Анализ анкетирования.
Выводы.
Список используемой литературы.
Слайд 4Предмет исследования: травяные палы.
Проблема: степень опасности травяных палов для природы.
Перед
собой мы поставили следующие задачи:
- проанализировать, имеющуюся научную литературу в
свете проблемы;
- провести социальный опрос среди учащихся по поводу их
отношения к травяным палам;
- провести исследование о степени проникновения этой проблемы в нашем районе;
- сделать выводы об уровне опасности травяных палов для природы
и об уровне экологической воспитанности учащихся 1б класса.
Слайд 5Гипотеза: Если мы научимся беречь природу, то сможем её сохранить
для потомков.
Методы исследования:
наблюдение;
описание;
анкетирование;
анализ и вывод.
Слайд 6Что такое травяные палы?
Основная причина возникновения травяных палов.
Чем вредны травяные
палы.
Слайд 7Профилактические меры:
- опахивание, если нет сильного ветра, то даже однократный
проход трактора с плугом достаточно хорошо ограничивает
пал;
- высадка
плотных и устойчивых к огню лесополос, например –лиственничных и смешанных из сосны деревьев, способных
остановить распространение травяного пала.
Слайд 8...когда уже горит:
а) тушить пал простой негорючей тряпкой (джинсовая ткань);
б)
тушить пал нужно «с тыла»;
в) использовать специальные ранцевые огнетушители.
Слайд 9Социологический опрос:
Учащимся 1 – го класса было предложено ответить на
вопросы:
1. Опасны ли травяные палы?
2. Вредны ли травяные палы?
3. Нужно
ли запрещать травяные палы?
