Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Цвета и звуки толерантности
Содержание
- 1. Цвета и звуки толерантности
- 2. Можно ли с помощью запахов определить, из какого географического региона?
- 3. Задача: Определить каждый из запахов и назвать с каким географическим регионом он связан.
- 4. Слайд 4
- 5. Задание на слуховое восприятиеВы прослушайте несколько фрагментов
- 6. Крики журавлей
- 7. Шум песка, барханов.
- 8. Шум моря
- 9. Скрип снега под ногами
- 10. звон колоколов
- 11. Можно ли с помощью звука, мелодий определить какому народу они принадлежат?
- 12. У вас на столах находится раздаточный материал.
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Тренинг «Толерантность»Каждому участнику предлагается на листе бумаги
- 20. «Если ученик в школе не научился сам
- 21. Спасибо за внимание!
- 22. Скачать презентанцию
Можно ли с помощью запахов определить, из какого географического региона?
Слайды и текст этой презентации
Слайд 5Задание на слуховое восприятие
Вы прослушайте несколько фрагментов звуков. Определите: что
они обозначают? И с чем они ассоциируются?
Слайд 12У вас на столах находится раздаточный материал. Задача: Украсить женский
национальный костюм, используя орнаменты, узоры, которые вы считаете относятся к
данному народу.
Слайд 19Тренинг «Толерантность»
Каждому участнику предлагается на листе бумаги обвести ладонь с
разведенными в стороны пальчиками. «Внутри» каждого пальчика обладатель ладошки записывает
те слова, которые объединяют наши народы .Затем одновременно листочки передаются по часовой стрелке соседу, который вне ладошки пишет слова, термины на чем держится толерантность
Слайд 20«Если ученик в школе не научился сам ничего творить, то
и в жизни он всегда будет только подражать, копировать»
Л. Н.
Толстой
