Учись быть вежливым

Содержание

1. Учись быть вежливым
2. Тема: «Нет друга – так
3. 1. Название темы занятия зашифровано на доске.
4. 2. Устное анкетирование «Знаешь ли ты своего
5. 3.Составление в группах пословиц.Группа 1.
6. 4. Релаксация «Кольцовка песен о дружбе» (две команды по очереди поют песни).
7. 5. В гостях у театра «Оживи картинку»(работа
8. 6. Тест. 1. Друг не пришел в
9. Результаты тестаОт 3 до 6 баллов. Нужно
10. 6. Подведение итогов занятия.Составление правил настоящих друзей.1.
11. 7. Домашнее задание: смастерить подарки –сувениры для своих друзей. Очень важно, чтобы подарки получили все ребята..
12. Скачать презентанцию

Тема: «Нет друга – так ищи, а нашел – береги.»Цель: формировать

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Занятие факультативного курса «Учись быть вежливым».
Насамбаева Оксана Юрьевна – учитель

начальных классов
МОУ «СОШ № 17»
г. Архангельск

Занятие факультативного курса «Учись быть вежливым».Насамбаева Оксана Юрьевна – учитель начальных классовМОУ «СОШ № 17»г.

Слайд 2Тема: «Нет друга – так ищи, а нашел

– береги.»
Цель:

формировать положительные взаимоотношения между детьми.

Слайд 31. Название темы занятия зашифровано на доске.

Слайд 42. Устное анкетирование «Знаешь ли ты своего друга?»:

1) Как зовут

твоего друга?
2) Когда у твоего друга день рождения?
3) Какого цвета

глаза у твоего друга?
4) Какое любимое занятие у твоего друга?
5) Читаешь ли ты с другом одинаковые книги?
6) Смотришь ли ты с другом одинаковые телепередачи?
7) Какое любимое лакомство твоего друга?

2. Устное анкетирование «Знаешь ли ты своего друга?»:1) Как зовут твоего друга?2) Когда у твоего друга день

Слайд 5 3.Составление в группах пословиц.
Группа 1. Друг познается в несчастье.
Группа 2.

Дружба в делах помощница.
Группа 3. Дружба крепка не лестью, а

правдой и честью.

3.Составление в группах пословиц.Группа 1. Друг познается в несчастье.Группа 2. Дружба в делах помощница.Группа 3.

Слайд 64. Релаксация «Кольцовка песен о дружбе» (две команды по очереди

поют песни).

Слайд 75. В гостях у театра «Оживи картинку»(работа в парах)
1)

Твой друг заболел
2) Твой друг получил двойку.
3) Твой

друг не выучил урок и попросил тебя дать списать.

5. В гостях у театра «Оживи картинку»(работа в парах) 1) Твой друг заболел 2) Твой друг

Слайд 86. Тест.
1. Друг не пришел в школу. Что ты будешь

делать?
А) Не буду волноваться. Если что – то случилось, он

позвонит.
В) Подожду до завтра. Если и завтра не придет – позвоню.
В) Пойду к нему и узнаю, в чем дело.
2 Вы договорились поиграть, но другу нужно еще помочь маме принести воды. Что ты сделаешь?
А)Буду играть и ждать его.
Б)Подожду его у него дома.
В)Помогу носить воду.
3В школе у друга сломалась ручка. Как ты поступишь?
А)Дам свою.
Б)Не буду огорчаться: попросит у кого-нибудь.
В)На переменке помогу найти запасную.
Оценка результатов теста:
а-3 балла, б-2 балла,в_1балл.
а-2 балла,б-3балла,в-1балл.
а-3 балла,б_-2 балла,в-1балл.