Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
В чём красота русской зимы?
Содержание
- 1. В чём красота русской зимы?
- 2. Русская зима в картинах
- 3. Слайд 3
- 4. Русская зима в картинах
- 5. Зима на фотографиях
- 6. Зима в аппликации
- 7. Кроны деревьев
- 8. Прием вырезанияПрием обрыванияПриемы аппликации
- 9. Слайд 9
- 10. Алгоритм выполненияРазработать эскиз пейзажа.Подобрать цветовую палитру.Продумать формы
- 11. Правила работы с ножницамиХраните ножницы в футляре.Держите
- 12. Правила работы с клеемПеред работой с клеем
- 13. План защиты аппликацииНазвание работы. Авторы работы. Какое
- 14. Подведем итоги
- 15. Текст–описание Какие особенности имеет описание?
- 16. Пришла зима. Летят снежинки. Снег покрыл землю.
- 17. План. Наступила зима.Зимняя фантазия.За что я люблю зиму?
- 18. Памятка 1.Соответствует ли содержание текста теме?Не пропущено
- 19. Памятка 2.Проверь, не пропустил ли ты буквы.Правильно
- 20. Успехов Вам в учёбе!
- 21. Ресурсы Интернетаhttp://novgorod.fio.ru/projects/Project1224/index.htmhttp://www.rmnt.ru/catalog/furniture_interior/33589.htmhttp://lj.rossia.org/community/bely_gorod/1431.htmlhttp://festival.1september.ru/2005_2006/index.php?numb_artic=311687ЛитератураГусакова М.А. Аппликация: Учебное пособие для
- 22. Скачать презентанцию
Русская зима в картинах
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1
Тема урока:
Цель урока:
«В чём красота русской зимы?»
научиться
передавать свои наблюдения
с помощью аппликации и сочинения-описания.
Слайд 10Алгоритм выполнения
Разработать эскиз пейзажа.
Подобрать цветовую палитру.
Продумать формы деревьев и дополнительные
детали пейзажа. (Тучи, сугробы, дома, птицы, животные и т.д.)
Применить выразительные
приемы аппликации.Расположить детали на листе в соответствии с эскизом.
Наклеить детали на лист бумаги.
Придумать название работы, подготовить защиту.
Слайд 11Правила работы с ножницами
Храните ножницы в футляре.
Держите ножницы острыми концами
вниз.
Ножницы на рабочем столе держите закрытыми.
Передавайте ножницы кольцами вверх.
При работе
берегите пальцы левой руки.
Слайд 12Правила работы с клеем
Перед работой с клеем застели стол клеенкой.
При
работе с клеем пользуйся кисточкой.
Постарайся, чтобы клей не попадал на
одежду, лицо и глаза.Если клей попадет в глаза, срочно вымой руки и промой глаза теплой водой.
После работы плотно закрой баночку с клеем, вымой руки и кисточку для клея мылом.
Слайд 13План защиты аппликации
Название работы.
Авторы работы.
Какое настроение хотели передать
в работе.
Выразительные средства композиции.
Какие приемы аппликации использованы в
работе. Качество исполнения работы.
Слайд 15Текст–описание
Какие особенности имеет описание?
Отвечает на вопросы:
Какой? Какая? Какое? Какие? Как раскрыть тему сочинения?
Описать зимний пейзаж.
Как раскрыть основную мысль?
Выразить своё отношение к красоте русской зимы.
Слайд 16Пришла зима. Летят снежинки. Снег покрыл землю. Деревья стоят в
снегу. На деревьях сверкает иней. Дети катаются на санках.
Слайд 18Памятка 1.
Соответствует ли содержание текста теме?
Не пропущено ли главное, подтверждена
ли фактами основная мысль?
Нет ли в тексте лишних фактов, предложений,
слов?Логично ли построен текст, не надо ли что-то переставлять?
Хорошо ли связаны между собой части текста и соседние предложения?
Те ли слова отобраны для раскрытия темы? Хорошо ли построены предложения?
Интересно и понятно ли всё изложение слушателю?
Слайд 19Памятка 2.
Проверь, не пропустил ли ты буквы.
Правильно ли написал безударные
гласные?
Проверь слова со звонкими и глухими согласными, с непроизносимыми согласными.
Правильно
ли написал предлоги и приставки со словами?Проверь безударные падежные окончания имён существительных.
Правильно ли ты поставил знаки препинания.
Не уверен – спроси учителя.
Слайд 21Ресурсы Интернета
http://novgorod.fio.ru/projects/Project1224/index.htm
http://www.rmnt.ru/catalog/furniture_interior/33589.htm
http://lj.rossia.org/community/bely_gorod/1431.html
http://festival.1september.ru/2005_2006/index.php?numb_artic=311687
Литература
Гусакова М.А. Аппликация: Учебное пособие для учащихся пед.уч-щ. –
М.: Просвещение, 1987.
Щеблыкин И.К. Аппликационные работы в начальных классах: Кн.
для учителя. – М.: Просвещение, 1990.Автор: Жакулина И.В., учитель начальных классов МОУ-СОШ №23 г.Чапаевска Самарской области
