Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Воспитание интереса к природе у детей младшего школьного возраста посредством устного народного творчества
Содержание
- 1. Воспитание интереса к природе у детей младшего школьного возраста посредством устного народного творчества
- 2. Мир, окружающий ребенка -
- 3. Интерес к природе, любовь к ней, сознательное,
- 4. в стремлении познать природу (живую и неживую);в
- 5. признаки, по которым можно судить о пробуждающемся
- 6. закличкипотешкипоговоркипословицызагадки При воспитании у детей любви
- 7. Заклички – это небольшие песенки, которые предназначены
- 8. Приговорки – общение с природой один на
- 9. Кричалки – это переживания ребенка, запечатленные в словах. Их нужно петь, кричать, выпрыгивать, вытанцовывать
- 10. о животных,о растениях,о природных явлениях. загадки:Чуть дрожит
- 11. это широко распространенное образное выражение, метко определяющее
- 12. Стихи русских поэтовЧеремуха душистая С весною расцвела И ветки золотистые, Что кудри, завила.Сергей Есенин «Черемуха»
- 13. Очень любят дети сказки. И самый
- 14. Русские народные игрыРусские народные игры природоведческого характера
- 15. Загадки, потешки, пословицы, поговорки, сказки
- 16. Скачать презентанцию
Мир, окружающий ребенка - это, прежде всего мир природы с безграничным богатством явлений, с неисчерпаемой красотой. Научить детей видеть красоту родной природы, воспитать интерес и
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Воспитание интереса к природе у детей младшего школьного возраста посредством
устного народного творчества
38 г. Комсомольск-на-Амуре
Слайд 2 Мир, окружающий ребенка - это, прежде всего
мир природы с безграничным богатством явлений, с неисчерпаемой красотой.
Научить детей видеть красоту родной природы, воспитать интерес и бережное отношение к ней - одна из главных задач педагогов и родителей. 
Слайд 3Интерес к природе, любовь к ней, сознательное, бережное отношение каждого
человека должны воспитываться с детства в семье и в школе
Слайд 4в стремлении познать природу (живую и неживую);
в чтении (слушании) книг
о природе;
в деятельности по защите природы;
в изображении природы в рисунках,
лепке, аппликации;в увлечениях связанных с природой (изготовлении поделок, коллекционирование).
Интерес к природе у младших школьников проявляется:
Слайд 5признаки, по которым можно судить о пробуждающемся у детей интересе
к природе
и ее охране
проявление интеллектуальной активности, вопросы учителю
участие
в обсуждении природоохранных тем на занятиях и прогулках, активное оперирование знаниями о природеволевые проявления (стремление участвовать в деятельности по оказанию помощи природе)
Слайд 6заклички
потешки
поговорки
пословицы
загадки
При воспитании у детей любви к природе, бережного
отношения ко всему живому, очень помогают такие виды фольклора
Русское народное
творчество - это бесценное богатство
Слайд 7Заклички – это небольшие песенки, которые предназначены для распевания группой
детей, часто сопровождаются игровыми действиями.
Используются ласковые имена:
солнышко-колоколнышко,
золотое донышко,
весна
– красна. Здесь и просьба, и обещание награды, и перечисление даров, которых ждут.
Слайд 8Приговорки
– общение с природой один на один. Они обращены
к домашним делам, к повседневным занятиям.
Здесь также используются ласковые
слова (матушка – репка), ожидаемый урожай (бобы велики и круты). Есть и приговорки во время игр – просьба к природе помочь.
Слайд 9Кричалки – это переживания ребенка, запечатленные в словах. Их нужно
петь, кричать, выпрыгивать, вытанцовывать
Слайд 10о животных,
о растениях,
о природных явлениях.
загадки:
Чуть дрожит на ветерке
Лента на
просторе.
Узкий кончик - в роднике,
А широкий - в море.
Слайд 11это широко распространенное образное выражение, метко определяющее какое-либо явление.
детская
речь по природе эмоциональная, легко сближается с народными поговорками.
Народная
пословица «Не поклоняясь земле, гриба не достанешь»
«Без труда не вытащишь и рыбку из пруда»
Слайд 12Стихи русских поэтов
Черемуха душистая
С весною расцвела
И ветки золотистые,
Что кудри, завила.
Сергей
Есенин
«Черемуха»
Слайд 13Очень любят дети сказки. И самый распространенный вид - сказки
о животных. На основе сказок формируется чувство доброты, заботливого отношения
к животнымРусские народные сказки
Слайд 14Русские народные игры
Русские народные игры природоведческого характера тоже имеют значение
в воспитании у детей любви к животным.
Они связаны с
подражанием повадкам животных и некоторых отражений неживой природы. Это игры: «Наседка и цыплята», «Перелет птиц», «Гуси-лебеди».
Слайд 15 Загадки, потешки, пословицы, поговорки, сказки о животных, русские
песни о родной природе помогают ребенку по иному взглянуть на
самые обыкновенные предметы, явления природы.Учат наблюдательности, пробуждают к поэтическому восприятию многокрасочности и образности мира.
воспитание интереса и любви к природе - одна из главных задач экологического воспитания младших школьников
