Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Живые существа. Группы живых существ (3 класс)
Содержание
- 1. Живые существа. Группы живых существ (3 класс)
- 2. Цель урока:Создать условия для учебной деятельности, способствующей
- 3. Планируемые результаты:ПредметныеХарактеризовать живых существ нашей планетыУмение наблюдать
- 4. Что это означает?Живая оболочка Земли
- 5. Живая оболочка Земли-это миллиарды мельчайших и огромных,
- 6. Какие признаки присущи Живым существам? Живые существаДышатПитаютсяРастутРазмножаютсяУмираютИмеют клеточное строение
- 7. Вирусы (лат. virus — «яд») Имеют неклеточное строениеЖивут внутри клеткиМогут питаться клетками
- 8. бактерии, (др. греч. Bakhpia – «палка»,
- 9. грибыЖивые существа, тело которых состоит из белых
- 10. Разнообразие грибов
- 11. растенияЖивые существа, которые умеют сами создавать пищу
- 12. животныеЖивые существа умеют передвигаться или хотя бы
- 13. Проверь себя классификация живых существ
- 14. классифицируй (лат. Classik «класс» и facio
- 15. К какой группе живых существ можно отнести человека? Почему?ГрибыБактерииЖивотныеРастенияВирусы
- 16. Можно ли классифицировать животных?
- 17. насекомыеМелкие животные с твёрдым панцирем и насечками на телеИмеют 3 пары конечностей
- 18. рыбыЖивотные активно плавающие;не имеют лап, но есть плавники;тело покрыто скользкой чешуёй
- 19. птицыТеплокровные животные;тело покрыто перьями;обычно летают
- 20. звериТеплокровные животные;выкармливают детёнышей молоком;тело покрыто шерстью
- 21. Проверь себя. Классификация животных (схема)ЖивотныеНасекомые
- 22. Выбери себе Домашнее заданиеПодумай, какие признаки характеризуют
- 23. Проверь себя. Назови живые существа и заполни
- 24. Проверь себя (базовый уровень)Рассмотрите изображения живых существ.
- 25. Проверь себяОтгадайте загадки (читает учитель) о живых
- 26. Проверь себя (повышенный уровень)Найди ошибки в таблице.
- 27. Проверь себя (повышенный уровень)
- 28. МОЛОДцы !
- 29. Скачать презентанцию
Цель урока:Создать условия для учебной деятельности, способствующей формированию у учащихся понятий «живые существа» и «классификация живых существ».
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Урок окружающего мира Тема: Живые существа. Группы живых существ. 3 класс
(программа Эльконина – Давыдова)
МАОУ «СОШ № 16»
Тетерина С.М.
Слайд 2Цель урока:
Создать условия для учебной деятельности, способствующей формированию у учащихся
понятий «живые существа» и «классификация живых существ».
Слайд 3Планируемые результаты:
Предметные
Характеризовать живых существ нашей планеты
Умение наблюдать и выделять признаки
живых существ
Метапредметные
Умение подбирать основание для классификации живых существ и классифицировать
их по признакам, находить их место в классификацииУмение сравнивать живые существа и фиксировать сравнение в таблице, схеме
Умение извлекать информацию о живых существах из текста
Находить дополнительную информацию о них и презентовать материал о живых существах планеты в публичном выступлении
Личностные
Понимание учащимися значения живых существ для планеты Земля и бережного отношения к ним
Слайд 5Живая оболочка Земли
-это миллиарды
мельчайших и огромных,
малоподвижных и стремительных,
невзрачных
и ярких
живых существ .
Кто они такие?
Слайд 6Какие признаки присущи Живым существам?
Живые существа
Дышат
Питаются
Растут
Размножаются
Умирают
Имеют клеточное строение
Слайд 7Вирусы (лат. virus — «яд»)
Имеют неклеточное строение
Живут внутри клетки
Могут питаться клетками
Слайд 8 бактерии,
(др. греч. Bakhpia – «палка», «посох»)
Мельчайшие (видимые только в
микроскоп),
наиболее просто устроенные микроорганизмы (чаще состоят из одной клетки)
Слайд 9грибы
Живые существа, тело которых состоит из белых нитей – мицелия;
размножаются с помощью плодовых тел;
не передвигаются
Слайд 11растения
Живые существа, которые умеют сами создавать пищу из воздуха, почвы
, воды и солнечного света;
обычно имеют зелёный цвет
Слайд 12животные
Живые существа умеют передвигаться или хотя бы активно двигать частями
тела;
питаются бактериями, грибами, растениями или другими животными
Слайд 13Проверь себя
классификация живых существ (схема)
Живые существа
вирусы
бактерии
грибы растения
животные
Слайд 14 классифицируй (лат. Classik «класс» и facio «делаю», т.е. «распределение
на классы», «группирование») живые существа
колокольчик
синица
грибыгруздь
летучая мышь растения
оляпка
калина вирусы
конский каштан
трутовик берёзовый животные
карп
герпес
бацилла бактерии
Слайд 15К какой группе живых существ можно отнести человека? Почему?
Грибы
Бактерии
Животные
Растения
Вирусы
Слайд 22Выбери себе Домашнее задание
Подумай, какие признаки характеризуют человека, как живого
существа планеты Земля, которые позволяют отличать его от других животных.
Составь устное или письменное аргументированное высказывание и представьте его в классе.Напиши короткий рассказ на тему «Живые существа нашей планеты». Не забудь упомянуть о том, какое из них, по - твоему мнению, самое важное.
Слайд 23Проверь себя.
Назови живые существа и заполни схему
Живые существа
вирусы
бактерии
грибы
растения
животные
насекомые
рыбы
птицы
звери
?
Слайд 24Проверь себя
(базовый уровень)
Рассмотрите изображения живых существ. Кто это? Зверь или
птица, растение или гриб? Почему?
Кто тебе неизвестен?
Кого нельзя
отнести к данным группам?
Слайд 25Проверь себя
Отгадайте загадки (читает учитель) о живых существах. К каким
группам они относятся?
Заполни таблицу названиями отгадками.
Теги
