Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Комплексный анализ текста (на примере рассказа И.С. Соколова-Микитова)
Содержание
- 1. Комплексный анализ текста (на примере рассказа И.С. Соколова-Микитова)
- 2. Цели занятия:- продолжить формирование навыков работы с
- 3. Родился в Смоленской области в семье лесника. Много путешествовал, бывал в экспедициях.
- 4. Слайд 4
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. Вопросы и задания: О чем вас заставил
- 8. Задание: Выписать из текста 2 изобразительно-выразительных средства языка, которые использует автор.Предрассветный ветерГолые лесные поляныЗвуки лесной музыки
- 9. Симфония – 1. Большое музыкальное произведение для оркестра.Симфония Чайковского2. Гармоническое соединение, состояние чего-нибудь. Симфония красок
- 10. Слайд 10
- 11. Напишите 8 – 10 предложений на тему: «Звуки, которые меня окружают»Домашнее задание:
- 12. Скачать презентанцию
Цели занятия:- продолжить формирование навыков работы с текстом; повторить основные речеведческие понятия; закреплять орфографические и пунктуационные навыки; развивать связную монологическую речь учащихся; воспитывать чувства прекрасного;
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Комплексный анализ текста (на примере рассказа И.С. Соколова-Микитова)
Учитель Кобзева
М.Н, МБОУ СОШ№9 г.Грязи.
Слайд 2Цели занятия:
- продолжить формирование навыков работы с текстом;
повторить основные
речеведческие понятия;
закреплять орфографические и пунктуационные навыки;
развивать связную монологическую
речь учащихся;воспитывать чувства прекрасного;
Слайд 7Вопросы и задания:
О чем вас заставил задуматься рассказ?
2. Озаглавьте
текст.
3. Определите стиль речи.
4. Определите тип речи.
Слайд 8Задание:
Выписать из текста 2 изобразительно-выразительных средства языка, которые использует
автор.
Предрассветный ветер
Голые лесные поляны
Звуки лесной музыки
Слайд 9Симфония – 1. Большое музыкальное произведение для оркестра.
Симфония Чайковского
2. Гармоническое
соединение, состояние чего-нибудь.
Симфония красок
![Дифференциация звуков [Р]-[Л]](/img/thumbs/aea7384e398f05f1a0b24b737b61d04a-800x.jpg)
