Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Лексика. Повторение 7 класс
Содержание
- 1. Лексика. Повторение 7 класс
- 2. Повторим теорию1.Что такое лексическое значение слова? Что
- 3. Формулировка заданий в формате ГИАВ1.Замените разговорное слово
- 4. Выполните задание А21. Укажите, в каком значении
- 5. Выполните задание А22.Укажите, в каком значении употребляется
- 6. Выполните задание А23. Укажите, в каком значении
- 7. Выполните задание А24. Укажите, в каком значении
- 8. Выполните задание А25. Укажите, в каком значении
- 9. Выполните задание В11.Замените просторечное слово «здорово» в
- 10. Выполните задание В12. Замените разговорное слово «сокрушался»
- 11. Выполните задание В1ударил3.Замените просторечное слово «заехать» в
- 12. Выполните задание В1аплодировала /хлопала в ладоши/4.Замените книжное
- 13. Выполните задание В1растерялся5.Замените разговорное слово «оторопеть» в
- 14. Выпишите из пословиц синонимы и антонимыТрудолюбие и
- 15. Если вы знаете фразеологизмы, то без
- 16. Используемые источники2.Н.М.Лебедев. Турниры знатоков русского языка. Дидактические
- 17. Скачать презентанцию
Повторим теорию1.Что такое лексическое значение слова? Что такое грамматическое значение слова?2.Какие слова называются многозначными?3.Что такое синонимы? Антонимы?4.Какие слова называются стилистически нейтральными?5.Что такое фразеологизмы? Приведите примеры фразеологизмов.Лексикология – раздел науки о языке,
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Лексика
Повторение
в 7 классе
ГИА
МКОУ Новлянская основная общеобразовательная школа
© Учитель Лебедева
Евгения Игоревна
Слайд 2Повторим теорию
1.Что такое лексическое значение слова? Что такое грамматическое значение
слова?
2.Какие слова называются многозначными?
3.Что такое синонимы? Антонимы?
4.Какие слова называются стилистически
нейтральными?5.Что такое фразеологизмы? Приведите примеры фразеологизмов.
Лексикология – раздел науки о языке, в котором изучается слово как основная единица языка и его словарный состав.
Слайд 3Формулировка заданий в формате ГИА
В1.Замените разговорное слово «непочатые» в предложении
8 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.
В этот раз она
взяла с нас слово, что в девять утра непочатые корзинки мы принесём к ней.полные, нетронутые, неоткрытые
А2.Укажите, в каком значении употребляется в тексте слово «недомогание» (предложение 6)
1) болезнь 3) невероятность
2) отсутствие возможности 4) грусть
6. Как-то в Рождество мать оставалась в постели из-за лёгкого недомогания.
Слайд 4Выполните задание А2
1. Укажите, в каком значении употребляется в тексте
слово «остановится» (предложение 6).
1) придёт к заключению, остановит свой выбор
на чём-либо2) прекратит что-нибудь делать
3) временно расположится, поселится по приезде
4) перестанет двигаться
(6)Остановится прямо у нас.
3
Слайд 5Выполните задание А2
2.Укажите, в каком значении употребляется в тексте слово
«обернулся» (предложение 9).
1) превратился
3) оглянулся 2) съездил 4) окутался
(9)Облокотившись о подоконник, отец смотрел на дождь, на стекло в длинных потёках, а услышав мои шаги, выпрямился и обернулся.
3
Слайд 6Выполните задание А2
3. Укажите, в каком значении употребляется в тексте
слово «действовать» (предложение 31).
1) влиять
3) представлять 2) работать 4) управлять
(31)И бюро добрых услуг продолжало действовать.
2
Слайд 7Выполните задание А2
4. Укажите, в каком значении употребляется в тексте
слово «перевести» (предложение 18).
1) переместить из одного места в другое
2)
мысленно, в воображении очутиться где-либо3) назначить на другое время
4) выдержать, вытерпеть
(18)Такого унижения Тимофей перенести не мог.
4
Слайд 8Выполните задание А2
5. Укажите, в каком значении употребляется в тексте
слово «открыть» (предложение 44).
раздвинуть, распахнуть 3)
положить началочему-либо
2) сделать видимым 4) сделать известным
что-то тайное
(44)Поди взгляни ещё раз на розы, а когда вернёшься, чтобы проститься со мной, я открою тебе один секрет.
4
Слайд 9Выполните задание В1
1.Замените просторечное слово «здорово» в предложении 52 стилистически
нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.
(52)«Но как это здорово, — думал
я, — выйти из операционной, увидеть глаза матери, которые остановились от страха и ожидания, устало так улыбнуться и тихо сказать хорошо /прекрасно, чудесно, замечательно/
Слайд 10Выполните задание В1
2. Замените разговорное слово «сокрушался» в предложении 22
стилистически нейтральным синонимом. Напишите это слово.
(22)Живёте на износ, бесценная наша,
– сокрушался Гнедков. горевал /печалился, огорчался/
Слайд 11Выполните задание В1
ударил
3.Замените просторечное слово «заехать» в предложении 2 стилистически
нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.
(2)Разбил лампочку или заехал кому-нибудь в
нос? 
Слайд 12Выполните задание В1
аплодировала /хлопала в ладоши/
4.Замените книжное слово «рукоплескать» в
предложении 9 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.
(9)Мальчик видел, как
толпа рукоплескала знаменитому оратору, и удивлялся силе его красноречия, которое покорило всех. 
Слайд 13Выполните задание В1
растерялся
5.Замените разговорное слово «оторопеть» в предложении 11 стилистически
нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.
(11)Он вздрогнул и оторопел от глупого
вопроса, смутился, мотнул головой, потом проговорил.
Слайд 14Выпишите из пословиц синонимы и антонимы
Трудолюбие и лень, как ночь
и день.
В чужом глазу соринку видит, в своём и
бревна не усмотрит. Тот, кто пролил горький пот, получает сладкий плод.
Не быть герою трусом, хорошему – плохим.
Слайд 15Если вы знаете фразеологизмы,
то без труда отгадаете загадки-шутки
1.Его вешают,
приходя в уныние; его задирают, зазнаваясь; его всюду суют, вмешиваясь
не в свое дело.2.Не цветы, а вянут; не ладоши, а ими хлопают, если чего-то не понимают; не бельё, а их развешивают чрезмерно доверчивые и любопытные.
3.Он в голове у легкомысленного, несерьёзного человека; его советуют искать в поле, когда кто-нибудь бесследно исчез; на него бросают слова и деньги, кто их не ценит.
нос
уши
ветер
Слайд 16Используемые источники
2.Н.М.Лебедев. Турниры знатоков русского языка. Дидактические материалы. / М.:
Вербум-М, 2006.
3.Картинки, заставки http://by-anna.ucoz.ru/
1.С.В.Драбкина, Д.И.Субботин. Успешная подготовка. Русский язык. 2012
г.- М.: «Интеллект-Центр», 2012 .
