Презентация на тему Основные способы словообразования (закрепление изученного)

Основные способы словообразования
(закрепление изученного)

Материалы уроков русского языка в 6 классе по теме
«Основные способы словообразования»

погода

погодка

погодный

непогодка

погодушка

непогода

непогожий (черед. д-ж)

погожий (черед. д-ж)

непогодушка

непогодица

занепогодить

официально-деловой

разговорный

научный

публицистический

художественный

Стилистически нейтральные слова

погода

Стилистически окрашенные слова

Хорошая сегодня погодка!

Подольше бы простояла такая погодушка!

Ну и погодка сегодня!

разговорный

художественный

погодушка

погодка

брат

братик

браток

братец

братушка

братан

братишка

братишечка

Уменьшительно-ласкательные суффиксы

☺

•

Ваня

Ванька

Ванюша

Ванечка

Ванятка

Ванюшка

Уменьшительно-ласкательные суффиксы

☺

Ванюшечка

☺

☺

☺

☹

Ель выросла на самой кромке большущего оврага…
Жить ёлке было трудно, ведь овраг – всегда враг: обсыпался и свалил дерево. Вот почему ещё в детстве она изо всех сил надёжно укрепилась в земле корнями. Не гналась за высоким ростом, за прямотой ствола. А выросла ёлка и положила свои нижние лапушки прямо на землю – пусть и они помогают держаться. Лапушек три, все широкие, крепкие…
Лапушки зелены и добры. Это они в своей границе пропустили земляничник, и над ними жаринками горели ягоды. Это они пропустили и оберегали белый гриб… Для меня.
Ёлка с лапушками на земле не пропадёт и на кромке оврага. Я в этом уверен.

лапа

лапушки

большой

большущего

жар

жаринки

(суффиксальн.)

(суффиксальн.)

(суффиксальн.)

Проверьте себя!

Золотой дождь.
Шумит в лесу золотой дождь. Всё лето листочки подставляли солнцу свои ладошки, щёчки, спинки. Они пропитались солнцем и стали золотистыми.
Летят, скачут, плывут листья. Позолотили они дорожки и тропинки. Елочки листочками украсились. Грибы под листиками спрятались.
Пришла осень. Зашумел в лесу золотой дождь. Полетели листочки иволгами по ветру. Запрыгали они белками по сучкам. Понеслись куницами по земле. Весело кружит ветер лесное золото.

Сыплется осенний нудный дождь. До листика вымокли кусты и деревья. Тихо в лесу.

Выпишите имя существительное, образованное суффиксальным способом (писать строчными буквами, сохраняя форму слова, каждую букву в отдельном поле).

Выпишите имя прилагательное, образованное суффиксальным способом.

Выпишите слово, образованное приставочным способом.

Использованные источники
1. Астацатуров Г.О. Педагогический дизайн мультимедийного урока
http://it-n.ru/Attachment.aspx?Id=1376
2. Иванова В.А., Потиха З.А., Розенталь Д.Э. Занимательно о русском языке. – Л.: Просвещение, Ленигр. отд-ние, 1990.
3. Иванова И.А. Общие правила оформления презентаций.
http://it-n.ru/Attachment.aspx?Id=3309
4. Кодухов В.И. Рассказы о синонимах. – М.: Просвещение, 1984.
5. Ожегов С.И., Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка: 80 000 слов и фразеологических выражений/ Российская академия наук. Институт русского языка им. В.В. Виноградова. – М.: Азбуковник, 1999.
6. Розенталь Д,Э., Теленкова М.А. Словарь трудностей русского языка. – М.: Айрис-пресс, 1999.
7. Русский язык: Учебник для 6 кл. общеобразовательных учреждений/ М.Т. Баранов, Л.Т. Григорян, Т.А. Ладыженская и др. – М.: Просвещение, 1997.
8. Современный русский язык: учебник: Фонетика. Лексикология. Словообразование. Морфология. Синтаксис/ Л.А. Новиков, Л.Г. Зубкова, В.В. Иванов и др.; Под общ. ред. Л.А. Новикова. – Спб.: Изд-во «Лань», 2001.
9. Тихонов А.Н. Школьный словообразовательный словарь русского языка. – М.: Просвещение, 1991.

Презентацию подготовила Захарова Т.А., методист Рязанского института развития образования