Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Правописание корней с чередованием Е/И.
Содержание
- 1. Правописание корней с чередованием Е/И.
- 2. Кощей Бессмертный
- 3. Слайд 3
- 4. В тридевятом царстве
- 5. В тридевятом царстве - Бабушка, а туда
- 6. В тридевятом царстве - Бабушка, а туда
- 7. Двадцать седьмое февраля.Классная работа.Правописание корней с чередованием Е/И.
- 8. Цели урока:Познакомиться с условием выбора букв е
- 9. При образовании и изменении слов может
- 10. Кто поможет нам узнать правило ?
- 11. Избирать – изберузапирать – заперотдирать – отдерувытирать
- 12. В корнях с чередованием е-и пишется
- 13. Слайд 13
- 14. Письмо Винни ПухуЗдравствуй Винни Пух!
- 15. Письмо Винни ПухуЗдравствуй, Винни Пух!
- 16. Слайд 16
- 17. Физминутка
- 18. «Третий лишний»Запирать, пировать, отпереть.Замирать, замереть, вымирать.Приберечь, собирать, набирать.Умирать, примирять (друзей), примерять (платье).
- 19. Слайд 19
- 20. Памятка «Как вести себя за столом»Используйте глаголы
- 21. Тест ослика ИАВариант 11 – 22 –
- 22. Нормы оценок0 ошибок – «5»1 ошибка –
- 23. Памятка «Как вести себя за столом»Используйте глаголы
- 24. Домашнее заданиеПараграф 52,упражнение 596.* Составить лингвистическую сказку «Путешествие ИА по Стране чередований».
- 25. Итак, что же мы узнали нового? Чему научились?
- 26. Цели урока:Познакомиться с условием выбора букв е
- 27. Остров СТРАХАОстров УВЕРЕННОСТИОстров СКУКИОстров БУДУЩЕГООстров РАДОСТИОстров ПОЗНАНИЯ
- 28. Тридевятое царство, Русское государство…
- 29. Скачать презентанцию
Кощей Бессмертный
Слайды и текст этой презентации
Слайд 6В тридевятом царстве
- Бабушка, а туда далеко добираться?
- Да покуда
доберешься, пять пар башмаков стопчешь. - А сундук у него запирается? -
Да уж, наверное, он его на семь замков запер.
Слайд 8Цели урока:
Познакомиться с условием выбора букв е – и в
корнях с чередованием.
Формировать умение находить слова с изученной орфограммой на
письме и в устной речи; правильно писать слова с изученной орфограммой; графически объяснять условия выбора написания слов с чередующимися е – и в корне.Развивать творческие способности.
Слайд 9При образовании и изменении слов может происходить замена одних
звуков другими в одной и той же части слова. Эту
замену называют чередованием звуков: выбери книгу - выбирать книгуЧто называют чередованием звуков?
Слайд 11Избирать – изберу
запирать – запер
отдирать – отдеру
вытирать – вытер
замирать
– замер
зажигать – зажечь
вычитать - вычет
расстилать-расстелю
блистать –блестеть
Слайд 12 В корнях с чередованием е-и пишется буква и, если после
корня стоит суффикс –а-.
Например:
замерло (нет а), собираешь.
Исключения: сочетать, сочетание.
Правило
ослика ИА
Слайд 14Письмо Винни Пуху
Здравствуй Винни Пух!
Давно соб..раюсь к
тебе. Зап..раю бл..стящим ключиком свою дверь. Густой туман заст..лает тр..пинку.
Соб..раются кл..чки тумана. Но вот забл..стели первые лучи солнышка. Они заж..гают маленькие ог..нёчки в каждой капельке р..сы. Бл..стательная к..ртина!Твой друг, ослик ИА.
Слайд 15Письмо Винни Пуху
Здравствуй, Винни Пух!
Давно собираюсь к
тебе. Запираю блестящим ключиком свою дверь. Густой туман застилает тропинку.
Собираются клочки тумана. Но вот заблестели первые лучи солнышка. Они зажигают маленькие огонёчки в каждой капельке росы. Блистательная картина!Твой друг, ослик ИА.
Слайд 18«Третий лишний»
Запирать, пировать, отпереть.
Замирать, замереть, вымирать.
Приберечь, собирать, набирать.
Умирать, примирять (друзей),
примерять (платье).
Слайд 20Памятка «Как вести себя за столом»
Используйте глаголы с чередующейся е//и
в корне.
Например:
Мойте руки перед едой и
тщательно вытирайте их. Не задирайте ноги за столом.
Слайд 21Тест ослика ИА
Вариант 1
1 – 2
2 – 4
3 – 2
4
– 3
5 – 1
6 – 1
Вариант 2
1 – 4
2
– 13 – 3
4 – 4
5 – 1
6 – 2
Слайд 22Нормы оценок
0 ошибок – «5»
1 ошибка – «4»
2 – 3
ош. – «3»
4 и более – не справился с работой.
ПОВТОРИ ПРАВИЛО!!!
Слайд 23Памятка «Как вести себя за столом»
Используйте глаголы с чередующейся е//и
в корне.
Например:
Мойте руки перед едой и
тщательно вытирайте их. Не задирайте ноги за столом.
Слайд 24Домашнее задание
Параграф 52,
упражнение 596.
* Составить лингвистическую сказку «Путешествие ИА по
Стране чередований».
Слайд 26Цели урока:
Познакомиться с условием выбора букв е – и в
корнях с чередованием.
Формировать умение находить слова с изученной орфограммой на
письме и в устной речи; правильно писать слова с изученной орфограммой; графически объяснять условия выбора написания слов с чередующимися е – и в корне.Развивать творческие способности.
