Презентация для урока на тему: Правописание НЕ с причастиями, 7 класс

язык»
для обучающихся 7 класса
по теме
« Правописание НЕ с

причастиями»


Абульева Мунира Тухтаровна,
учитель русского языка и литературы

правила написания НЕ с причастиями и обеспечить его понимание ;
развивающая

- развивать умения сравнивать, устанавливать аналогии, строить умозаключения и формулировать выводы; умения совместной деятельности; умения создавать знаковые системы (таблица, схема) для решения познавательных задач;
воспитательная – способствовать формированию у обучающихся языковой культуры, стремления к речевому самосовершенствованию.

способов деятельности (на основе технологии «Развитие критического мышления через чтение

и письмо»)
Оборудование к уроку:
аудио, видео материалы;
мультимедийная установка
Место проведения:
кабинет русского языка и литературы

МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 1» г. Лангепаса

пособия (приложение 4)
Приемы технологии развития критического мышления (приложение 5)
Дидактический материал:
Мультимедийная

презентация для обучающихся по теме «Правописание НЕ с причастиями»(приложение 6)
Раздаточный материал (тексты с заданием, карточки) (приложение 7)

МОУ «Средняя общеобразовательная школа №1»г.Лангепаса

имеющегося
опыта и знаний обучающихся.

Чтение текста
Учитель читает выразительно отрывок из

произведения Н. Краснова и предлагает определить , какая часть речи помогает придать образность, яркость, выразительность тексту. Обучающиеся высказывают свои предположения.

1 этап «Вызов»

Причастинск

Презентация творческих работ , выполненных дома, на тему «Причастие»
Чтение сказки


На этом этапе урока обучающиеся вспоминают те сведения о причастии , которые они получили на предыдущих уроках.

портит дорогу,
(Не) умеющий говорить портит речь.

(Пословица)

Учитель обращает внимание обучающихся на эпиграф занятия. Предлагает раскрыть скобки. Ученики затрудняются это сделать. На основе ответов обучающихся предлагает им сформулировать тему урока и записать её в тетрадь.

«Знаю -Хочу знать - Узнал новое»









Обучающиеся чертят в тетрадях маркировочную

таблицу. Учитель предлагает каждой группе вспомнить правила написания НЕ с разными частями речи:1 группа - «НЕ с именами существительными»; 2 группа - «НЕ с прилагательными»; 3 группа -«НЕ с глаголами»; 4 группа - «НЕ с местоимениями». Обучающиеся, работая с карточками, обсуждают известные им правила написания НЕ с разными частями речи и заполняют первую колонку таблицы.

Учитель организует презентацию результатов совместной деятельности

участников групп в ходе заполнения кластера.
Обучающиеся приходят к выводу , что они сейчас ещё не знают, как правильно написать НЕ с причастиями. Заполняют вторую колонку маркировочной таблицы «хочу узнать» и ставят перед собой цель : узнать правило написания НЕ с причастиями и научиться его использовать.

Обучающиеся, опираясь на материал , предложенный учителем, в группах

формулируют свои варианты правила «Не с причастием» и сопоставляют их с правилом в учебнике. Заполняют примерами третью колонку таблицы.

Выполнение разноуровневых заданий с целью закрепления полученных

знаний

Учитель предлагает выполнить разноуровневые задания по тексту, проводит инструктаж. Обучающиеся выбирают задания по уровню сложности и выполняют взаимопроверку.

Карточка № 1.

Раскройте скобки, применяя правило «Правописание НЕ с причастиями».
Мы давно не были в своем деревенском доме. Во-первых, (не) отремонтированный дом потерял свой нарядный вид: стёкла потускнели, (не) выкрашенные стены выглядели уныло, печь осталась (не) выбеленной и не радовала глаз.

Карточка № 2.

Раскройте скобки, определите разряд причастия.
Мы давно не были в своем деревенском доме. Во-первых, (не) отремонтированный дом потерял свой нарядный вид: стёкла потускнели, (не) выкрашенные стены выглядели уныло, печь осталась (не) выбеленной и не радовала глаз.

№2

Тест №3

Тест №4

Ключи
Обучающиеся выполняют тест, сдают на проверку

Сегодня на уроке мне удалось…

Самым интересным для меня было…

- Я

расскажу своим друзьям о сегодняшнем занятии…



 

МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 1» г. Лангепаса

(приложение 8)
Выполняют тест, сдают на проверку.

внимание.

урока (приложение 2)
Конспект урока (приложение 3)
Учебные пособия (приложение 4)
Приемы технологии

развития критического мышления (приложение 5)
Мультимедийная презентация для обучающихся по теме «Правописание не с причастиями» (приложение 6)
Раздаточный материал (тексты с заданием, карточки) (приложение 7)