Разделы презентаций

Тренажер "Двоеточие в бессоюзном сложном предложении"

Содержание

Бессоюзное сложное предложение Бессоюзными называются сложные предложения, в которых простые предложения связываются друг с другом интонацией, без помощи союзов и союзных слов.Например:Не напрасно дули ветры, не напрасно шла гроза.Врач запретил

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1 ДВОЕТОЧИЕ В БЕССОЮЗНОМ СЛОЖНОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ

(ТРЕНАЖЕР)

ДВОЕТОЧИЕ В БЕССОЮЗНОМ СЛОЖНОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ(ТРЕНАЖЕР)

Слайд 2 Бессоюзное сложное предложение
Бессоюзными называются сложные предложения, в которых


простые предложения связываются друг с другом интонацией,
без помощи союзов

и союзных слов.

Например:

Не напрасно дули ветры, не напрасно шла гроза.

Врач запретил купаться: вода слишком холодная.


Бессоюзное сложное предложение Бессоюзными называются сложные предложения, в которых простые предложения связываются друг с другом интонацией,

Слайд 3ДВОЕТОЧИЕ.

ВТОРАЯ ЧАСТЬ ИМЕЕТ ЗНАЧЕНИЕ ПРИЧИНЫ (МОЖНО ЗАМЕНИТЬ СОЮЗАМИ ПОТОМУ ЧТО,

ТАК КАК):
НЕ НАГНАТЬ ТЕБЕ БЕШЕНОЙ ТРОЙКИ: КОНИ КРЕПКИ, И СЫТЫ,

И БОЙКИ.

ВТОРАЯ ЧАСТЬ В ЗНАЧЕНИИ ПОЯСНЕНИЯ (МОЖНО ПОДСТАВИТЬ СЛОВА А ИМЕННО):
ПОГОДА БЫЛА УЖАСНАЯ: ДОЖДЬ ЛИЛ КАК ИЗ ВЕДРА.

ВТОРАЯ ЧАСТЬ ИМЕЕТ ЗНАЧЕНИЕ ДОПОЛНЕНИЯ:
СЛЫШУ Я: ЗВЕНИТ СИНИЦА СРЕДЬ ЖЕЛТЕЮЩИХ ПОЛЕЙ.
ДВОЕТОЧИЕ.ВТОРАЯ ЧАСТЬ ИМЕЕТ ЗНАЧЕНИЕ ПРИЧИНЫ (МОЖНО ЗАМЕНИТЬ СОЮЗАМИ ПОТОМУ ЧТО, ТАК КАК):НЕ НАГНАТЬ ТЕБЕ БЕШЕНОЙ ТРОЙКИ: КОНИ

Слайд 4Укажите правильное объяснение постановки двоеточия в
данном предложении:


Римский-

Корсаков сумел передать основную идею произведения так, как он её

понимает: в народном представлении искусство – могучая богатырская сила.

а) Вторая часть БСП указывает на причину того,
о чём говорится в первой части.

б)Вторая часть БСП указывает на следствие того,
о чём говорится в первой части.

в) Обобщающее слово стоит после однородных
членов предложения.

Г) Вторая часть БСП поясняет, раскрывает
содержание того, о чём говорится в первой
части.

НЕТ

НЕТ

НЕТ

ДА


Укажите правильное объяснение постановки двоеточия вданном предложении: Римский- Корсаков сумел передать основную идею произведения так, как

Слайд 5
2. Укажите правильное объяснение постановки двоеточия
в предложении:



Душевное состояние

И.И. Левитана сказывалось и при описании природы:
он показал русскую природу

от сумрачного минора
до безоблачного настроения.



.

а)Вторая часть БСП указывает на причину того, о
чём говорится в первой части.

б) Вторая часть БСП раскрывает содержание того,
о чём говорится в первой части .

в) Первая часть БСП указывает на время
совершения того, о чём говорится в первой части.

НЕТ

ДА

НЕТ


2. Укажите правильное объяснение постановки двоеточияв предложении: Душевное состояние И.И. Левитана сказывалось и при описании природы:он

Слайд 6 3.Как объяснить постановку двоеточия в данном
предложении?
а)Вторая часть БСП указывает

на следствие того, о чём
говорится в первой части.

б)

Обобщающее слово стоит перед однородными членами
Предложения.

в) Вторая часть БСП поясняет, раскрывает содержание
того, о чём говорится в первой части.

г) Вторая часть БСП указывает на причину того,
о чём говорится в первой части.

НЕТ

НЕТ

НЕТ

ДА


Я прислушался : откуда-то доносились прекрасные и печальные звуки музыки.

3.Как объяснить постановку двоеточия в данномпредложении?а)Вторая часть БСП указывает на следствие того, о чёмговорится в первой

Слайд 7 4.Как объяснить постановку двоеточия
в данном предложении:
а)Вторая часть БСП

указывает на причину того,
о чём говорится в первой части.
б) Обобщающее

слово стоит перед
однородными членами предложения.

в) Вторая часть БСП указывает на следствие того,
о чём говорится в первой части.

г) Вторая часть БСП поясняет, раскрывает
содержание того, о чём говорится в первой части.

ДА

НЕТ

НЕТ

НЕТ


И вот душа опять воспрянула: со мной моя звезда.

4.Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении:а)Вторая часть БСП указывает на причину того,о чём говорится в

Слайд 8 5.Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении?
г) Обобщающее слово

стоит перед однородными
членами предложения.
а) Первая часть БСП

указывает на условие того,
о чём говорится во второй части.

в) Вторая часть БСП поясняет, раскрывает
содержание первой части.

б) Первая часть предложения противопоставлена
по содержанию второй части.

нет

НЕТ

НЕТ

ДА


Я пишу, и меня беспокоит весьма странное обстоятельство: я забываю некоторые буквы и припомнить их мне стоит большого труда.

5.Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении?г) Обобщающее слово стоит перед однородными членами предложения. а) Первая

Слайд 96.Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении?
а) Вторая часть БСП

указывает на причину того, о чём
говорится в первой части.


г)Вторая часть БСП противопоставлена по содержанию
первой части.

ДА

НЕТ


Воспитательное значение русской классики огромно: в ней практически нет
безыдейных произведений.

6.Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении?а) Вторая часть БСП указывает на причину того, о чём говорится

Слайд 107. Как объяснить постановку тире в данном предложении?
а) Вторая часть

БСП указывает на причину того,
о чём говорится в первой

части.

г) Вторая часть БСП поясняет, раскрывает
содержание первой части.

в) Вторая часть БСП содержит сравнение с тем,
о чём говорится в первой части.

б) Вторая часть БСП указывает на быструю
смену событий.

НЕТ

НЕТ

ДА

НЕТ


Лейтенант быстро взял штурвал на себя – самолёт резко взмыл вверх.

7. Как объяснить постановку тире в данном предложении?а) Вторая часть БСП указывает на причину того, о чём

Слайд 11Если ты выполнил тест без ошибок…
Если ты выполнил тест с

ошибками…

Если ты выполнил тест без ошибок…Если ты выполнил тест с ошибками…

Похожие презентации

Отражение русского национального характера в фразеологизмах Отражение русского национального характера в фразеологизмах 485
Словобразование глаголов (начальное представление) Словобразование глаголов (начальное представление) 273
Презентация итоговый тест по русскому языку для 5 класса Презентация итоговый тест по русскому языку для 5 класса 612
Простое предложение с деепричастным оборотом Простое предложение с деепричастным оборотом 275
Служебные части речи. Предлоги Служебные части речи. Предлоги 367
Вводные слова и вставные конструкции Вводные слова и вставные конструкции 317
Типы словосочетаний. Типы словосочетаний. 302
Советы по написанию сочинения –рассуждения на тему, связанную с анализом текста (задание 15.3 ОГЭ по русскому языку) Советы по написанию сочинения –рассуждения на тему, связанную с анализом текста (задание 15.3 ОГЭ по русскому языку) 249
Приемы компрессии текста Приемы компрессии текста 245
Основные нормы современного литературного произношения Основные нормы современного литературного произношения 288
Славянская азбука: история и жизнь Славянская азбука: история и жизнь 454
Знакомство с местоимениями он она оно они 1 класс Знакомство с местоимениями он она оно они 1 класс 419
День славянской письменности и культуры День славянской письменности и культуры 415
Употребление стилистически ограниченной лексики Употребление стилистически ограниченной лексики 1107
Обращения Обращения 317
Местоимения Местоимения 290
Ударные и безударные гласные. Ударение Ударные и безударные гласные. Ударение 1049
Найди два предмета с одного звука Найди два предмета с одного звука 263
СПП с придаточными обстоятельственными СПП с придаточными обстоятельственными 609
Презентация к уроку по теме Презентация к уроку по теме "Предложения с обращениями" 257

Обратная связь

Если не удалось найти и скачать доклад-презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое TheSlide.ru?

Это сайт презентации, докладов, проектов в PowerPoint. Здесь удобно  хранить и делиться своими презентациями с другими пользователями.

Для правообладателей

Яндекс.Метрика