Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Творческая работа с текстом русский язык 3 класс
Содержание
- 1. Творческая работа с текстом русский язык 3 класс
- 2. Актуализация знаний
- 3. Формулирование проблемы, планирование деятельностиПтицы под снегом.по, заяц,
- 4. Сегодня на уроке мы
- 5. Птицы под снегом.по, заяц, болоту, скакалкочку, с,
- 6. Развитие умений – применение знания –
- 7. - Чего испугался заяц? -Какое
- 8. Птицы под снегом. по, заяц, болоту,
- 9. – Что у вас получалось сегодня лучше всего?– В чём испытали затруднения?Итог урока
- 10. Нарисовать 2–3 картинки к тексту, подписать их предложениями из текста.Домашнее задание
- 11. Источники информации:1. Задания из Методических рекомендаций для
- 12. Скачать презентанцию
Актуализация знаний
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3Формулирование проблемы, планирование деятельности
Птицы под снегом.
по, заяц, болоту, скакал
кочку, с,
на, кочки, бух, снег, в, да
косой, под, что, чувствует, ногами,
что-то, шевелитсягромким, из-под, хлопаньем, стали, снега, с, крыльев, куропатки, вырываться
заяц, лес, до, перепуганный, смерти, кинулся
в, стая, снегу, в, живёт, куропаток
вылетают, болоту, они, клюкву, по, днём, ходят, выкапывают
опять, в, поклюют, снег, и
заметит, снегом, кто, под, их.
(По В. Бианки)
– Можно это назвать текстом? Почему?
– Как вы думаете, что мы будем делать на уроке?
(Сегодня на уроке мы будем собирать текст, в котором
«рассыпались» слова в предложениях.)
Слайд 5Птицы под снегом.
по, заяц, болоту, скакал
кочку, с, на, кочки, бух,
снег, в, да
косой, под, что, чувствует, ногами, что-то, шевелится
громким, из-под,
хлопаньем, стали, снега, с, крыльев, куропатки, вырыватьсязаяц, лес, до, перепуганный, смерти, кинулся
в, стая, снегу, в, живёт, куропаток
вылетают, болоту, они, клюкву, по, днём, ходят, выкапывают
опять, в, поклюют, снег, и
заметит, снегом, кто, под, их.
(По В. Бианки)
Что надо сделать, чтобы получился текст, понятный читателю
– О ком говорится? Что делал заяц?
– Что надо помнить, чтобы правильно оформить предложение на письме?
Слайд 6Развитие умений – применение знания
– Вспомните заглавие. Определите
тему текста.
- Знаете ли вы название птиц, которые зимуют
в снегу?- Что же это за птицы?
- Куропатки относятся к семейству куриных, даже из названия это видно, но жизнь у лесных кур отличается от их домашних сородичей.
Слайд 7 - Чего испугался заяц?
-Какое выражение использует автор,
чтобы показать его испуг? (Перепугался до смерти.)
- Как можно
сказать по-другому? (Душа ушла в пятки, чуть не умер от испуга и др.)- Что узнали о куропатках?
- Почему зимой они живут в снегу?
Слайд 8Птицы под снегом.
по, заяц, болоту, скакал
кочку, с, на,
кочки, бух, снег, в, да
косой, под, что, чувствует, ногами, что-то,
шевелитсягромким, из-под, хлопаньем, стали, снега, с, крыльев, куропатки, вырываться
заяц, лес, до, перепуганный, смерти, кинулся
в, стая, снегу, в, живёт, куропаток
вылетают, болоту, они, клюкву, по, днём, ходят, выкапывают
опять, в, поклюют, снег, и
заметит, снегом, кто, под, их.
(По В. Бианки)
Слайд 11Источники информации:
1. Задания из Методических рекомендаций для учителя «Русский язык»
для 3-го класса
Е.В. Бунеева, Н.И. Исаева
2. Изображения с http://images.yandex.ru
