Внеклассное мероприятие От буквы к букварю

Учитель русского языка и литературы
высшей категории
МБОУ гимназии №7
г.Крымска

Краснодарского края
Спринская И.С.

Михаил двух ученых братьев — Константина и Мефодия и “уговорил

их царь, и послал их в славянскую землю к Ростиславу, Святополку и Коцелу. Когда же братья эти пришли, начали они составлять славянскую азбуку и перевели Апостол и Евангелие”.       Совершилось это в 863 году. Отсюда и ведет свое начало славянская письменность.         Однако нашлись такие люди, которые стали хулить славянские книги и говорили, что “ни одному народу не следует иметь свою азбуку, кроме евреев, греков и латинян, как в надписи Пилата, который на кресте Господнем написал только на этих языках”.
      Чтобы защитить славянские письмена, братья Константин и Мефодий отправились в Рим. Римский епископ осудил тех, кто ропщет на славянские книги, сказав так: “Да исполнится слово Писания: “Пусть восхвалят Бога все народы!” То есть, пусть каждый народ молится Богу на своем родном языке”. Так он утвердил Богослужение на славянском языке. 

н. э.
Финикийское письмо, с XII-X вв. н.э.
Древнегреческое письмо, с IX-VIII

вв. до н. э.
Старославянское письмо, с середины IX в.
Русское письмо, с конца X в.
Современное письмо.

Кодекс

коз, телят, волов.

вороньи, утиные, но чаще гусиные перья

животных, реже – из золота, серебра

копоть
чернильные орешки
кислый виноград

Китаец Цай Лунь.105 г. н.э.

постепенно вытеснила пергамент

от руки, широко, толстой чертой, ставя буквы прямо, отдельно одна

от другой, без всякой связи с ближайшими буквами.

виды письма отражены в поговорках, собранных В.И. Далем:
«

Пишет, словно разводы водит »
« Словно маку насеял », «Пиши, знай: кому надо – разберет»

заглавных букв. Отсюда пошло выражение: « Написать с красной строки

».

листы украшали рисунками, одевали в переплеты из деревянных досок, обтянутых

кожей

Руси?

Ярослав Мудрый

Иван Федоров

азбуки рукой Петра I. 1710 год

и привыкай более слушать; будь короток, тих, скромен.

Не все, что придет на ум, рассказывай; но всегда думай, о чем ты говорить намерен.
Чего действительно не знаешь, не утверждай и не оспаривай.
Когда говорят старшие, со вниманием слушай и не перебивай речи их.

« Родное слово для детей младшего возраста».

3.

пергамент
6. киноварь
1. пиктография
5. Китай
7. Федоров
4. устав
2. берестяная грамота