Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Всё о глаголе.
Содержание
- 1. Всё о глаголе.
- 2. Цели и задачи урока:Систематизировать знания о глаголе.Закрепить понятия: -число, время, род. Умение определять время, число,род глаголов.
- 3. Что такое глагол?Глагол-это часть речи.
- 4. НАЗОВИТЕ ГЛАГОЛЫ.Холодно, цветут, ромашка, семь, обнаружила,
- 5. Холодно, цветут, ромашка,
- 6. Что обозначает глагол?Глагол обозначает действие предмета.
- 7. На какие вопросы отвечает глагол?Что делать?Что сделать?Что будет делать?Что сделал?Что делала?И другие…
- 8. КАКУЮ СИНТАКСИЧЕСКУЮ РОЛЬ ВЫПОЛНЯЕТ ГЛАГОЛ?Чаще всего глагол в предложение бывает СКАЗУЕМЫМ.
- 9. Как изменяется глагол?По числам.По временам.По родамПо родам/По родам/в прошедшем времениПо родам/в прошедшем времени./
- 10. Изменение по временам:
- 11. Изменение по числам:
- 12. Слайд 12
- 13. Измените глаголы по родам.Н.Ф.
- 14. Н.Ф. М.Р.
- 15. МИНУТКА ОТДЫХА.
- 16. Как пишется частица НЕ с глаголом?Задание: спишите
- 17. НЕ ЗЕВАЙ! ПРОВЕРЯЙ! не сорить,
- 18. ВЫВОД:ГЛАГОЛ-это часть речи, которая обозначает действие предмета.отвечает
- 19. ВСЕМ СПАСИБО !
- 20. Скачать презентанцию
Цели и задачи урока:Систематизировать знания о глаголе.Закрепить понятия: -число, время, род. Умение определять время, число,род глаголов.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Цели и задачи урока:
Систематизировать знания о глаголе.
Закрепить понятия: -число, время,
род.
Слайд 4НАЗОВИТЕ ГЛАГОЛЫ.
Холодно, цветут, ромашка,
семь, обнаружила, соловей,
летний, мы, тёплый, закат,
помощь, жить, вдруг, помогло,
они, тоскую,
снежок, навели.
Слайд 5
Холодно, цветут,
ромашка, семь,
обнаружила,
соловей,
летний, мы, тёплый,
закат, помощь, жить,
вдруг, помогло,
они,тоскую, снежок, навели.
Слайд 7На какие вопросы отвечает глагол?
Что делать?
Что сделать?
Что будет делать?
Что сделал?
Что
делала?
И другие…
Слайд 9Как изменяется глагол?
По числам.
По временам.
По родамПо родам/По родам/в прошедшем времениПо
родам/в прошедшем времени./
Слайд 14
Н.Ф. М.Р.
Ж.Р. С.Р.
⌃ ⌃ ⌃ЛЮБИТЬ ЛЮБИЛ ЛЮБИЛА ЛЮБИЛО
⌃ ⌃ ⌃
БЕЖАТЬ БЕЖАЛ БЕЖАЛА БЕЖАЛО
⌃ ⌃ ⌃
СИЯТЬ СИЯЛ СИЯЛА СИЯЛО
⌃ ⌃ ⌃
ЛЕЖАТЬ ЛЕЖАЛ ЛЕЖАЛА ЛЕЖАЛО
⌃ ⌃ ⌃
ПЛЫТЬ ПЛЫЛ ПЛЫЛА ПЛЫЛО
Слайд 16Как пишется частица НЕ с глаголом?
Задание: спишите слова, расскрывая скобки.
(не)сорить, (не)дослышать, (не)верить,
(не)навидеть, (не)опоздал, (не)годовать,
(не)вертись, (не)сделал, (не)пришел.
Слайд 17НЕ ЗЕВАЙ! ПРОВЕРЯЙ!
не сорить, недослышать, не
верить,
ненавидеть, не опоздал, негодовать,
Не вертись, не
сделал, не пришел.
Слайд 18ВЫВОД:
ГЛАГОЛ-
это часть речи, которая обозначает действие предмета.
отвечает на вопросы: что
делать? что сделать? и др.
в предложение чаще всего бывает
сказуемым.Изменяется по числам, по временам, а в прошедшем времени и по родам.
