языка и литературы
МБОУ «Лицей №1» р.п.Чамзинка Республики Мордовия
Дидактический материал
к уроку русского языка в 5 классе
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Второстепенные члены предложения (дидактический материал по русскому языку в 5 классе)
Содержание
- 1. Второстепенные члены предложения (дидактический материал по русскому языку в 5 классе)
- 2. продолжить изучение второстепенных членов предложения;отрабатывать навык нахождения
- 3. Члены предложения Члены предложенияглавныевторостепенныеподлежащеесказуемоедополнениеопределениеобстоятельство
- 4. Распространённые предложения Пришла осень.Найдите грамматическую основу
- 5. Второстепенные члены предложения Какими второстепенными членами можно распространить предложение?косвенныхпадежейпредметсуществит., местоимен.какой?чей?признакприлагат.,местоимен.,существит.где? куда?когда? как? (смысловые вопросы)место времяспособ действиясуществит.,наречие
- 6. Второстепенные члены предложения Озябла за окном и
- 7. Конструирование предложения Из предложения «Лисица охотится
- 8. Синтаксический разбор предложения Рыжая лисица осторожно шагнула на лесную тропинку.(Повест.,невоскл.,сущ.гл.прост.,двусост.,распростр.,прил.нареч.пр. сущ.прил.неосложн.)
- 9. Конструирование предложения Из предложения «Волка никогда
- 10. Синтаксический разбор предложения Острый нюх её чутко уловил добычу.(Повест.,невоскл.,сущ.гл.прост.,двусост.,распростр.,прил.нареч.сущ.неосложн.)мест.
- 11. Слайд 11
- 12. Скачать презентанцию
продолжить изучение второстепенных членов предложения;отрабатывать навык нахождения второстепенных членов предложения; систематизировать знания о структуре распространённого предложения;учить правильно производить разбор предложения по членам.Цель урока:
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Второстепенные члены предложения
Автор презентации:
Печказова Светлана Петровна,
учитель русского
языка и литературы
к уроку русского языка в 5 классе
Слайд 2продолжить изучение второстепенных членов предложения;
отрабатывать навык нахождения второстепенных членов предложения;
систематизировать знания о структуре распространённого предложения;
учить правильно производить разбор предложения
по членам.Цель урока:
Слайд 3 Члены предложения
Члены предложения
главные
второстепенные
подлежащее
сказуемое
дополнение
определение
обстоятельство
Слайд 4Распространённые предложения
Пришла осень.
Найдите грамматическую основу предложения.
сущ.
гл.
Как называются предложения,
состоящие только из
грамматической основы?
НЕРАСПРОСТРАНЁННОЕ
Распространите предложение второстепенными членами.
Пришла золотая осень.
Пришла
осень в лес.К нам пришла осень.
РАСПРОСТРАНЁННЫЕ
Слайд 5Второстепенные члены предложения
Какими второстепенными членами можно распространить предложение?
косвенных
падежей
предмет
существит., местоимен.
какой?
чей?
признак
прилагат.,
местоимен.,
существит.
где?
куда?
когда? как?
(смысловые вопросы)
место
время
способ действия
существит.,
наречие
Слайд 6Второстепенные члены предложения
Озябла за окном и захворала осинка.
Пригорюнилась,
свесила разноцветные листочки.
Вскоре занедужила кудрявая берёзка.
И рябинка опустила
свои ярко-красные гроздья.Жгучий осенний утренник ошпарил и клёны.
Найдите обстоятельство
пр. сущ.
Найдите определение
прил.
Найдите обстоятельство
нареч.
Найдите дополнение
сущ.
Найдите дополнение
сущ.
Можно ли эти предложения назвать текстом? Докажите это.
Озаглавьте текст.
ОСЕНЬ.
Слайд 7Конструирование предложения
Из предложения «Лисица охотится на мышь» возьмите
подлежащее.
Из предложения «Котёнок осторожно подошёл ко мне» возьмите обстоятельство.
Из предложения
«Рыжая белка запасает орехи на зиму» возьмите определение.Из предложения «Я шагнула вперёд » возьмите сказуемое.
Из предложения «На лесную полянку вышел лось» возьмите определение.
Из предложения «Я увидела чуть заметную тропинку » возьмите дополнение.
Рыжая лисица осторожно шагнула на лесную тропинку.
Слайд 8Синтаксический разбор предложения
Рыжая лисица осторожно шагнула на лесную
тропинку.
(Повест.,
невоскл.,
сущ.
гл.
прост.,
двусост.,
распростр.,
прил.
нареч.
пр.
сущ.
прил.
неосложн.)
Слайд 9Конструирование предложения
Из предложения «Волка никогда не подводит его
нюх» возьмите подлежащее.
Из предложения «Её краски привлекли внимание» возьмите определение.
Из
предложения «У орлицы очень острый глаз» возьмите определение.Из предложения «Я внезапно уловил дрожание воздуха» возьмите сказуемое.
Из предложения «Тигр издалека заметил свою добычу» возьмите дополнение.
Острый нюх её чутко уловил добычу.
Из предложения «Конь чутко прислушался» возьмите обстоятельство.
Слайд 10Синтаксический разбор предложения
Острый нюх её чутко уловил добычу.
(Повест.,
невоскл.,
сущ.
гл.
прост.,
двусост.,
распростр.,
прил.
нареч.
сущ.
неосложн.)
мест.
![Согласные звуки [к], [к'], буква к. Согласная строчная буква к 1 класс](/img/thumbs/35ed67a3594e695ee28f90608d218035-800x.jpg)
