Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Мои права и обязанности в ОУ. Ответственное отношение к личным вещам
Содержание
- 1. Мои права и обязанности в ОУ. Ответственное отношение к личным вещам
- 2. Право - совокупность устанавливаемых и охраняемых
- 3. А есть ли права у вас, у
- 4. Слайд 4
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Права детейПраво на жизнь.Право на имя при
- 15. Обязанность– круг действий возложенных на кого-нибудь и
- 16. «Правила поведения учащихся»Ученики обязаныВыполнять Устав школы, правила
- 17. СЦЕНКА №1 МАМА: немедленно сделай музыку потише!
- 18. СЦЕНКА №2 УЧИТЕЛЬ: Оля, ты сегодня дежурная
- 19. СЦЕНКА №3 УЧИТЕЛЬ: Иванов, ты опять всю
- 20. СЦЕНКА № 4 УЧИТЕЛЬ: Петров, ты почему
- 21. СЦЕНКА №5 МАМА: сынок, ты почему не
- 22. Ребята, какой документ очень хорошо знают герои
- 23. Беседа об отношении к личным вещамКак вы
- 24. Вопросы для проверкиКруг действий возложенных на кого-нибудь
- 25. Спасибо за работу на уроке!
- 26. Скачать презентанцию
Право - совокупность устанавливаемых и охраняемых государством норм и правил, регулирующих отношения людей в обществе («Толковый словарь» С. И. Ожегова).
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Право
- совокупность устанавливаемых и охраняемых государством норм и
правил, регулирующих отношения людей в обществе
(«Толковый словарь» С. И.
Ожегова).
Слайд 3А есть ли права у вас, у детей?
У
детей с самого рождения есть права, которые защищает самая главная
организация на нашей планете – Организация Объединённых Наций (ООН). Права детей записаны в очень серьёзном документе – Конвенции о правах ребёнка. Она была принята в 1989 году. Конвенцию подписали почти 150 стран мира. Этот документ призывает взрослых и детей строить отношения на уважении. Дети – все человеческие существа до 18 лет (статья 18).
Слайд 14Права детей
Право на жизнь.
Право на имя при рождении.
Право на медицинскую
помощь
Право на образование.
Право на отдых и досуг.
Право иметь имущество.
Право свободно
выражать свои взгляды.Право на свободное перемещение.
Право на заботу и воспитание родителями.
Право на всестороннее развитие и уважение человеческого достоинства.
Право на личную жизнь, семейную жизнь, неприкосновенность жилища, тайну переписки.
Слайд 15Обязанность
– круг действий возложенных на кого-нибудь и обязательных для выполнения.
(Толковый словарь С. И. Ожегова).
Человек должен не только требовать
соблюдение своих прав, но и выполнять обязанности перед государством и другими людьми.Есть у вас обязанности в семье? Какие?
Существуют ли обязанности у учеников? Какие?
Где могут быть записаны обязанности учеников?
Слайд 16«Правила поведения учащихся»
Ученики обязаны
Выполнять Устав школы, правила поведения для учащихся,
правила внутреннего распорядка в школе, правила техники безопасности, санитарии, гигиены.
Учиться
в меру своих способностей и возможностей, стремиться к своему развитию и совершенствованию.Посещать все предусмотренные учебным планом мероприятия.
Беречь школьные здания, имущество, бережно относиться к труду, зеленым насаждениям, с помощью родителей возмещать причиненный школе ущерб.
Не подвергать опасности жизнь и здоровье других школьников.
Слайд 17СЦЕНКА №1
МАМА: немедленно сделай музыку потише! Уже полночь, ты весь
дом разбудишь.
СЫН: я имею право на отдых и досуг! Я
привык отдыхать с громкой музыкой.Пожалуйста, помогите ребенку разобраться, кто здесь не прав.
Слайд 18СЦЕНКА №2
УЧИТЕЛЬ: Оля, ты сегодня дежурная вытри, пожалуйста, доску и
полей цветы.
ОЛЯ: вы не имеете права меня заставлять дежурить. Конвенцией
ребенка запрещено насилие над детьми!Объясните Оле, в чем она не права?
Слайд 19СЦЕНКА №3
УЧИТЕЛЬ: Иванов, ты опять всю парту в классе разрисовал!
Ведь дети её только что помыли.
ИВАНОВ: а что здесь такого?
Я имею право на занятия своим любимым делом – рисованием.Разъясните Иванову его права и обязанности.
Слайд 20СЦЕНКА № 4
УЧИТЕЛЬ: Петров, ты почему бегал по классу?
ПЕТРОВ: ну
и что? Я имею право на свободу перемещения.
Правильно ли рассуждает
Петров?
Слайд 21СЦЕНКА №5
МАМА: сынок, ты почему не вынес мусорное ведро и
не сходил за хлебом?
СЫН: потому что Организация Объединенных Наций запрещает
использовать труд детей.Вот такой борец за права ребенка. Может он прав?
Слайд 22Ребята, какой документ очень хорошо знают герои этих сценок?
А чего
они совершенно не знают?
Как же примирить свои права с правами
других людей?
Слайд 23Беседа об отношении к личным вещам
Как вы понимаете выражение –
«личные вещи»?
А слово ответственность по-вашему, что значит?
Давайте вместе порассуждаем
о том, что значит ответственное отношение к личным вещам, в чем оно выражается?
Слайд 24Вопросы для проверки
Круг действий возложенных на кого-нибудь и обязательных для
выполнения – это ...
Договор, который должен неукоснительно исполняться теми, кто
его подписал – это…Совокупность установленных и охраняемых государством норм и правил об отношениях людей в обществе - это…
Документ, в котором записаны права и обязанности учеников нашей школы - это…
До какого возраста человек считается ребенком?
Почему так важно всем людям – и взрослым и детям соблюдать выполнение прав и обязанностей человека?
Почему важно ответственно относится к личным вещам?
Теги
