презентация педагогического опыта по теме

настоящее время привело меня к пересмотру стратегических направлений своей педагогической

деятельности. Я считаю необходимым в настоящее время осуществлять теоретическую, методическую, методологическую подготовку к введению ФГОС второго поколения в основной школе. Чтобы организовать процесс обучения в соответствии с требованиями новых стандартов, педагогу необходимо в первую очередь поставить новые цели, выбрать оптимальные адекватные средства достижения новых образовательных результатов

как взаимодействие двyx (и более) людей, направленное на согласование и

объединение их усилий с целью налаживания отношений и до­стижения общего результата
коммуникативная компетентность — это умение ставить и решать многообразные коммуникативные задачи

2) работа в группе

продукт→ результат


описание
объяснение
доказательство
убеждение

введение в деятельность→ разделённое действие→ имитируемое действие→
поддержанное действие→
саморегулируемое

действие→
партнёрство

(партнёра) в процессе учебной деятельности на уроках
Типовое задание «Кто прав?»
Типовое

задание «Общее мнение»
Тренинги
Групповые игры

навыков позволяют ставить комплексные цели.
Упражнение «Дополни предложение»
Упражнение «Угадай, кто

это»

коммуникативных универсальных учебных действий
Цель занятий: расширение и обогащение позитивного опыта

совместной деятельности и форм общения со сверстниками, формирование коммуникативных действий и операций, обогащение поведенческого репертуара учащихся за счет социально одобряемых и соответствующих социальным ожиданиям форм поведения, формирование направленности на сверстника, обогащение сферы социальных мотивов, развитие способ­ности к эмпатии.


Игра «Волшебный магазин»
Игра «Путешествия по сказочным странам»

ФГОС в основной школе, подчёркиваю, что такая деятельность сложна, трудна,

затратна по времени, но необходима каждому учителю